segunda-feira, 9 de junho de 2014

Projeto Poesia para Educação Infantil

PROJETO POESIA PARA EDUCAÇÃO INFANTIL COM MUITAS ATIVIDADES

TÍTULO DO PROJETO: Mundo encantado da poesia!

PROBLEMATIZAÇÃO/TEMA CENTRAL: 
As crianças continuam com um interesse enorme pela leitura procurando escritos pela sala e para que esta vontade de ler continue a proposta será desta vez, ler poesias, agora os alunos do Pré II vão conviver diariamente com os versos, ouvindo poesias, lendo, desenvolvendo inúmeras atividades relacionadas ao universo poético e às infinitas possibilidades da palavra.

 JUSTIFICATIVA: 
Apesar parecer que a poesia é um recurso sofisticado demais para a Educação Infantil, nos esquecemos que a própria poesia que pode existir no cotidiano das crianças.
Mas, o que o projeto "Mundo encantado da poesia" vai mostrar, com certeza, é que a música das palavras pode e vai aumentar ainda mais o interesse das crianças pela leitura e pela escrita. Mais do que isso, a poesia provoca o inusitado, o inesperado, a expansão do sentido do que pensamos e do que queremos dizer. Há coisas que só são traduzíveis por meio da poesia.
Conheceremos autores como Vinícius de Moraes e seu clássico livro: Arca de Noé, Elias José com seus textos infantis e Cecília Meireles com suas poesias infantis entre outros.

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA: 
Para aprender a escrever, a criança terá de lidar com dois processos de aprendizagem paralelos: o da natureza do sistema de escrita da língua – o que a escrita representa e como – e o das características da linguagem que se usa para escrever. A aprendizagem da linguagem escrita está intrinsecamente associada ao contato com textos diversos, para que as crianças possam construir sua capacidade de ler, e às práticas de escrita, para que possam desenvolver a capacidade de escrever autonomamente. A observação e a análise das produções escritas das crianças revelam que elas tomam consciência, gradativamente, das características formais dessa linguagem. 
Constata-se que, desde muito pequenas, as crianças podem usar o lápis e o papel para imprimir marcas, imitando a escrita dos mais velhos, assim como se utilizam de livros, revistas, jornais, gibis, rótulos, etc. para “ler” o que está escrito.  As crianças elaboram uma série de ideias e hipóteses provisórias antes de compreender o sistema escrito em toda sua complexidade. Essas hipóteses, elaboradas pelas crianças em seu processo de construção de conhecimento, não são idênticas em uma mesma faixa etária, porque dependem do grau de letramento de seu ambiente social, ou seja, da importância que tem a escrita no meio em que vivem e das práticas sociais de leitura e escrita as quais podem presenciar e participar. 

OBJETIVO(S): 
Referem-se às intenções educativas. Expressa um propósito mais amplo, associado ao tema abordado/problematização. Partindo do pressuposto que o educador é o mediador.
Através das poesias conhecer algumas infantis de Vinícius de Moraes, Cecília Meireles, Elias José entre outros, estimular a sensibilidade e criatividade.
Aproveitar o interesse das crianças e incentivar mais ainda o gosto e o prazer pela leitura. Brincando com as poesias vamos realizar relação entre quantidade e numeral, representar quantidades, utilizando o material concreto
Familiarizar-se com a escrita por meio do manuseio de poesias, rótulos e livros. Realizar frequentemente escritas espontâneas, reconhecendo nomes de objetos, animais, insetos, etc.

DESENVOLVIMENTO:
Nossa primeira poesia será da autora Cecília Meireles: LEILÃO DE JARDIM! Num primeiro momento vamos ler a poesia e depois em dupla as crianças farão desenhos para ilustrar a poesia:


 
LEILÃO DE JARDIM
QUEM ME COMPRA UM JARDIM  COM FLORES?
BORBOLETAS DE MUITAS CORES,
LAVADEIRAS E PASSARINHOS,
OVOS VERDES E AZUIS 
NOS NINHOS?
QUEM ME COMPRA ESTE CARACOL?
QUEM ME COMPRA UM RAIO DE SOL?
UM LAGARTO ENTRE O MURO E A HERA,
UMA ESTÁTUA DA PRIMAVERA?
QUEM ME COMPRA ESTE FORMIGUEIRO?
E ESTE SAPO, QUE É JARDINEIRO?
E A CIGARRA E A SUA CANÇÃO?
E O GRILINHO DENTRO DO CHÃO?
(ESTE É MEU LEILÃO!)


  • Poesia As borboletas de Vinícius de Moraes - Vamos declamar a poesia 
Vamos recitar a poesia e aprender sobre as fases da borboleta:
    OVO  CASULO  LAGARTA  BORBOLETA



    • Poesia O Elefantinho - Vinícius de Moraes - Fazer um livrinho ilustrando a poesia - cada página um desenho

    PARABÉNS ÀS MÃES PELO CAPRICHO! 
    NOSSO LIVRO FICOU MUITO MAIS LINDO!!!

    O ELEFANTINHO

    Onde vais, elefantinho
    Correndo pelo caminho
    Assim tão desconsolado?
    Andas perdido, bichinho
    Espetaste o pé no espinho
    Que sentes, pobre coitado?

    — Estou com um medo danado
    Encontrei um passarinho!
    As crianças levaram o livrinho para casa e fizeram junto com a família uma capa bem linda! Cada um do seu jeitinho e com os materiais que desejou!





    Os livros ficaram em exposição:

    A Galinha D’angola! Vamos fazer uma galinha, colar a poesia, ler a poesia e depois vamos escrever o que o animal precisa ter para ser uma ave:
      Poesia - A GALINHA D'ANGOLA - Fazer com dobradura a galinha, depois vamos escrever as características de uma ave:


    COITADA
    DA GALINHA
    D'ANGOLA
    NÃO ANDA
    REGULANDO
    DA BOLA
    NÃO PÁRA
    DE COMER
    A MATRACA
    E VIVE
    A RECLAMAR
    QUE ESTÁ FRACA:
    — "TOU FRACA! TOU FRACA!"




    A poesia do dia é: O gato – de Vinícius de Moraes


    O GATO
    COM UM LINDO SALTO
    LESTO E SEGURO
    O GATO PASSA
    DO CHÃO AO MURO
    LOGO MUDANDO
    DE OPINIÃO
    PASSA DE NOVO
    DO MURO AO CHÃO
    E PEGA CORRE
    BEM DE MANSINHO
    ATRÁS DE UM POBRE
    DE UM PASSARINHO
    SÚBITO, PÁRA
    COMO ASSOMBRADO
    DEPOIS DISPARA
    PULA DE LADO
    E QUANDO TUDO
    SE LHE FATIGA
    TOMA O SEU BANHO
    PASSANDO A LÍNGUA
    PELA BARRIGA.


    •   Vamos ler a poesia, procurar entende-la, depois vamos realizar uma releitura da obra O Gato de  Romero Britto.





    VARAL DA POESIA
    LIÇÃO DE CASA - As crianças com o auxílio da família deverão escolher uma poesia e ilustrá-la na peça de roupa que levaram para casa!  - Veja como ficou lindo! 





    Poesia Eleição (Cyro de Mattos)

     (colmagno)
     Escrever os nomes das flores que aparecem na poesia



    Poesia  Corujinha: Vamos ouvir a música!

    Depois de ouvir a música e a poesia, vamos fazer uma corujinha com prato de papel:

    A CORUJINHA
    CORUJINHA, CORUJINHA
    QUE PENINHA DE VOCÊ
    FICA TODA ENCOLHIDINHA
    SEMPRE OLHANDO NÃO SEI QUE
    O TEU CANTO DE REPENTE
    FAZ A GENTE ESTREMECER
    CORUJINHA, POBREZINHA
    TODO MUNDO QUE TE VÊ
    DIZ ASSIM, AH! COITADINHA
    QUE FEINHA QUE É VOCÊ
    QUANDO A NOITE VEM CHEGANDO
    CHEGA O TEU AMANHECER
    E SE O SOL VEM DESPONTANDO
    VAIS VOANDO TE ESCONDER
    HOJE EM DIA ANDAS VAIDOSA
    ORGULHOSA COM QUÊ
    TODA NOITE TUA CARINHA
    APARECE NA TV
    CORUJINHA, CORUJINHA
    QUE FEINHA É VOCÊ!

    Depois, escrevemos as palavras que foram atribuídas à Corujinha da poesia!


    • Hoje vamos conhecer a poesia Pinguim de Vinícius de Moraes 

    O PINGUIM

    BOM-DIA, PINGUIM
    ONDE VAI ASSIM
    COM AR APRESSADO?
    EU NÃO SOU MALVADO
    NÃO FIQUE ASSUSTADO
    COM MEDO DE MIM.
    EU SÓ GOSTARIA
    DE DAR UM TAPINHA
    NO SEU CHAPÉU DE JACA
    OU BEM DE LEVINHO
    PUXAR O RABINHO
    DA SUA CASACA.

     



    8 comentários:

    Anônimo disse...

    Parabéns!! Lindo e muito criativo!

    PATRICIA MEND disse...

    Gostei muito do seu projeto.

    Bibiana Bobsin disse...

    Maravilhoso

    Bibiana Bobsin disse...

    Maravilhoso

    Francineide Gomes Carvalho disse...

    Lindo seu projeto, amei todas as suas sugestões.

    Francineide Gomes Carvalho disse...

    Lindo seu projeto, amei todas as suas sugestões.

    Amanda Rizzo disse...

    Lindo o seu projeto!!! Estou trabalhando com a poesia o elefantinho, poderia me enviar o molde do livro? amandarvrizzo@yahoo.com.br
    Obrigada!

    Sara Cristina disse...

    Parabéns estou encantada com seu projeto estava aqui buscando idéias para meu projeto do ano que vem ao qual vou trabalhar artes e poesias com crianças desde o berçário até a pré escola, pois trabalho em uma biblioteca infantil de creche e quando vi seu projeto me apaixonei, confesso que vou tirar bastante idéias dele...Obrigada e parabéns de novo...
    Sára

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