Professora Juce: Plano de Aula - Especial Dia do Índio

Plano de Aula - Índio - Educação Infantil

Oi pessoal!!!! Na escola que trabalho, não fazemos projetos baseados em datas comemorativas, não que elas sejam desprezadas, falamos sobre a data e continuamos com nosso projeto normalmente. Cada sala tem seu tema definido conforme interesse das crianças ou quando vários temas surgem, fazemos a eleição de um tema para a turma toda.

Este plano de aula sobre índio, tem atividades que realizei em outro Projeto - sobre o Brasil e muitas outras encontradas na internet, espero que ajude!!

Plano de Aula - Índio - Educação Infantil

Turma: Pre II (mas você pode adaptar para turmas menores)

Objetivos:
•Conhecer a história dos índios, saber sobre seus usos, costumes, hábitos alimentares, palavras, lendas e crenças.
•Relatar às crianças a historia do índio no inicio da colonização no Brasil
•Desenvolver o ritmo e atenção, equilíbrio e coordenação motora ampla.
•Estimular a imaginação e a criatividade.

Desenvolvimento:
•Conversaremos sobre o índio no Brasil a mais de 500 anos, como viviam, o que usavam, quais eram seus costumes. Apresentação de uma boneca, que será a “visita” indígena em nossa sala. As crianças poderão escolher um nome para ela e a cada dia leva-la para casa,

• Vamos procurar onde fica o Amazonas no mapa do Brasil:

• Na roda vamos conversar sobre o índio, quem já viu? Como ele é? Mostrar imagens daquele índio que vive na aldeia, enquanto isso pedir e que observem como os índios se vestem, se usa sapatos, seus adereços, o que tem na cabeça. Lembrar que o índio que vive na cidade, se veste, moram em casas como as outras pessoas.

(foto: Colmagno)

•Vamos registrar o que pudemos entender: Como vive o índio da floresta? Como e a casa desse índio? O que eles comem na floresta? Qual o meio de transporte mais utilizado? Eles usam roupas?

(Colmagno)

• Se eu fosse um índio... como seria meu rosto?

(foto: ColMagno)

• Cama de gato - uma brincadeira de origem indígena muito legal, vamos aprender?

passo a passo:

•Agora que visualizamos imagens de índios, cada a migo confeccionara seu índio.

•Uma lenda muito conhecida é a Vitória Régia, vamos ler o livro e depois realizar o registro:

(foto: Colmagno)

• Depois de conhecer a historia, vamos fazer uma vitoria regia com prato de papel

(foto: myblogblogspotcomnvr-nah.blogspot.com)

BRINCADEIRAS:

Construir um circuito que representam algumas situações que o índio vivencia em sua vida na mata:

PONTE:

Material: banco sueco

Tarefa: atravessar o banco sueco de várias formas.

Dica de equilíbrio: afastar os braços.

RIO:

Materiais: colchonetes

Tarefa: saltar para o lado oposto sem molhar o pé (pisar no colchonete).

Dica de impulsão: usar o braço.

Dica de aterrissagem: fazer a cadeirinha (flexionar os joelhos).

ÁRVORES COM FRUTAS:

Materiais: objetos pendurados, bolinhas de tênis

Tarefa: acertar os objetos (frutas na árvore) com as bolinhas.

Dica para arremesso: estender o braço.

Dica para acertar: olhar para o alvo.

TEIA DE ARANHA:

Material: corda elástica

Tarefa: passar por baixo/por cima da teia de aranha (corda elástica trançada) sem tocá-la.

Dica de execução: fazer devagar.

CAMINHO DA ONÇA:

Materiais: cordas, arcos e cones

Tarefa: percorrer o caminho da onça passando sobre a corda sinuosa, pisando sobre as pedras (arcos) e fazendo zigue-zague nas árvores (cones).

(Créditos: Guia Prático da Educação Infantil)

•Vamos confeccionar colar de macarrão com as crianças. Para isso precisaremos de: Marcarrao, canudinho, argila, barbante, tinta guache, cola, tesoura e pincel: (siga o passo a passo)

(Casa do Brincar)

•Agora, que fizemos nosso índio, vamos contar com a musica:

•Que animais encontramos na floresta brasileira?

(Colmagno)

•O vaso de barro é usado desde os tempos antigos e o índio também se utilizava dele para colocar água, alimentos, e também para alguns rituais religiosos. Sempre muito decorado: