Professora Juce: Moradia Para Educação Infantil

PROJETO MORADIA PARA EDUCAÇÃO INFANTIL

CADA UM MORA ONDE PODE!

Iglu, tenda, pau a pique, palafita e colmeia, o que tudo isso tem em comum? Cada um, embora, muito diferentes, é uma moradia. Um é construído de gelo, outro de tecidos, outro de bambu e barro e assim por diante, mas em todos eles tem alguém morando. Fazer com que as crianças percebam essa variedade de moradias é um tema importante de ser trabalhado. Com ele é possível desenvolver diversos conceitos, como o uso de materiais de acordo com a região onde mora, a diferença entre os seres humanos, de que os animais também têm seu lugar e que muitos deles, constroem suas próprias casas.

OBJETIVOS:
★ Conhecer vários tipos de moradias.
★ Explorar diversos grupos humanos, sucessão do tempo e as modificações ocorridas.
★ Conhecer as condições climáticas de cada região e suas construções..
★ Identificar as características e estruturas dos tipos de moradias
★ Reconhecer o habitat dos animais.
★ Compreender a importância da moradia.
★ Reconhecer as formas geométricas.

DESENVOLVIMENTO / ESTRATÉGIAS:

1. Roda de conversa - conversar com as crianças sobre como as pessoas moram hoje.... mas sempre foi assim???? Esperar a resposta e só então explicar que a muito tempo atrás os homens vivam em cavernas. Vamos confeccionar uma caverna com argila:

Para fazer a Caverna você vai precisar de: - Argila - Pedras - Tinta guache cinza ou marrom

Como fazer: Com a argila, faça a caverna. Depois se seca, pinte com a tinta cinza ou marrom.

Use pedrinhas para enfeitar a base da maquete.

Quem constrói casas? Quais os profissionais envolvidos? Faremos uma lista

(se a turma for maternal o professor é o escriba, para turmas de pré, as próprias crianças poderão escrever)

Como é a minha casa? O que ela tem? Como ela é? Vamos desenhar.

Hoje faremos um gráfico para descobrir onde a maior parte das crianças moram: Casa ou Apartamento

Leitura: Cada um mora onde pode

Vamos fazer casas usando formas geométricas: Quadrados e triângulos:

Como é dentro da minha casa? O que tem lá dentro? Usar massinha de modelar os pequenas sucatas como tampinhas ou caixa de fósforo:

Casas diferentes:

Existe um tipo de moradia feita com tecidos - Arábia - Tenda

Para fazer uma tenta você vai precisar de - Palitos de sorvete - Pedaço de tecido - Areia - Pedaço de papelão

Como fazer: Corte o papelão em um quadrado para ser a base da tenda. Sobre o quadrado, faça a estrutura da tenda com os palitos de sorvete unidos um no outro. Por cima, cole o tecido. Use a areia para enfeitar a base da maquete.

Lição de casa: Recortes sobre tipos de moradias.

Trailer - Muitas pessoas preferem uma casa com rodas para acamparem ou simplesmente para morar! Usando uma caixa vamos confeccionar um treiler.

Oca - Uma casa feita de palha, no Brasil, geralmente utilizada por índios
Vamos fazer uma oca?
Materiais: - Lã marrom - Tapete de palha pequeno
Como fazer: Pegue o tapete de palha e dobre/enrole como um cone. Verifique se o tamanho dele está na altura desejada para a oca. Se estiver maior, corte. Corte a lã marrom em pedacinhos e cole numa base de papelão para fazer o telhado da oca. Por último, enfeite a base da maquete com a própria lã marrom ou de outra forma que desejar.

Livro: Leitura do livro - Casa sonolenta

Assistir ao filme Up Altas Aventuras - Observar com as crianças o sonho do dono da casa, o que ele foi capaz de fazer para levar sua casa junto com ele!

Casa de boneca: Para fazer uma casa de boneca vamos precisar de sucatas - embalagens de 5 litros de produtos de limpeza ou alimentos, decore como desejar, com desenhos ou com adesivos:

Uma casa muito importante nas histórias é a casa dos Três Porquinhos. Vamos assistir o filme e depois fazer escrever a história baixe as imagens aqui

Vamos fazer as casas e recontar a história:

Vamos contar?

Alinhavo - vamos alinhavar uma casa com o maternal

Casa feita com saquinho de pão e papel colorido

Casa de João e Maria - Conto da história - relatar como era a casa da bruxa - Construir uma casa de papelão com a turma, depois juntamente com eles colar embalagens de guloseimas, neste momento conversar sobre a importância de uma alimentação saudável e classificar alimentos em saudáveis e Não saudáveis.