Professora Juce: Projeto Estações do ano para Educação Infantil

PROJETO ESTAÇÕES DO ANO

EDUCAÇÃO INFANTIL

JUSTIFICATIVA

O futuro está em nossas mãos! Pensando assim é necessário despertar nas crianças a conscientização pela natureza, criar na criança o senso de preservação da natureza, diferenciar as estações do ano suas características e sua visibilidade para a vida do homem e animais.

OBJETIVOS
Compreender fenômenos da natureza
Entender a diferença entre lugares frios e quentes
A importância do sol
Conhecer os Estados da água.
Saber identificar o tipo de vestuário e alimentação adequado às estações;
Desenvolver a linguagem oral;
Estimular a criatividade;
Desenvolver a atenção e o raciocínio
Identificar as estações do ano;
Desenvolver as características das estações do ano;
Incentivo à leitura e a escrita;
Desenvolver a coordenação motora, a percepção auditiva e visual;
Levar a criança a conhecer e diferenciar as estações do ano despertando a importância de cada uma para nossa vida além de embelezar a natureza.

DESENVOLVIMENTO
* Conversa sobre o tema, o que é inverno, verão, outono e primavera? Montar cartaz explicando:

* A primeira estação será a Primavera!

* Vamos confeccionar um painel da primavera, com flores, árvores floridas, um lindo lado cheio de cisnes!

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* Cada parte da flor tem um nome correto, vamos nomeá-las? Explicar a importância do sol para as plantas em geral.
No caderno ou no papel A4 colorido.
(com a turma do Maternal, a professora deverá escrever os nomes, já com o Pré II - 5 anos, as crianças poderão escrever, copiando do quadro)

* Poesia:

LEILÃO DE JARDIM

QUEM ME COMPRA UM JARDIM COM FLORES?

BORBOLETAS DE MUITAS CORES,

LAVADEIRAS E PASSARINHOS,

OVOS VERDES E AZUIS

NOS NINHOS?

QUEM ME COMPRA ESTE CARACOL?

QUEM ME COMPRA UM RAIO DE SOL?

UM LAGARTO ENTRE O MURO E A HERA,

UMA ESTÁTUA DA PRIMAVERA?

QUEM ME COMPRA ESTE FORMIGUEIRO?

E ESTE SAPO, QUE É JARDINEIRO?

E A CIGARRA E A SUA CANÇÃO?

E O GRILINHO DENTRO DO CHÃO?

(ESTE É MEU LEILÃO!)

* Flor feita com massinha de modelar - maternal:

* Colagem - tulipas com colagem de retalhos de papel - As crianças deverão:
- recortar a flor, cortar os pedacinhos de papel, colar na flor:

(teacherpreschool.blogspot.com)

* Matemática - vamos fazer uma eleição da flor mais bonita:

(colmagno.com)

* Vamos contar?

* Verão - Vamos aprender sobre o verão... como ficam as temperaturas, o que mais as pessoas fazem nesta época?

* Verão... Sol.... Calor...Como já sabemos as principais características do verão, vamos fazer um belo sol com prato de papel! Cada amigo irá pintar o prato e recortar papel nas cores amarelo e laranja para fazer os raios!

* Poesia Sol: Cada amigo irá ilustrar a poesia e escrever a palavra SOL onde se fizer necessário:

(colmagno.com)

* O sol pode trazer benefícios para nosso corpo, como suas vitaminas mas o excesso de sol pode fazer mal a nossa pele, assistir o filme (20 minutos):

Na história, com duração de 20 minutos, Mônica e Magali se esbaldam na piscina e acabam ficando vermelhas e com a pele ardida. Franjinha, então, dá uma aula às amigas explicando que, apesar de o sol fazer bem à saúde, em excesso pode trazer vários problemas, como ardor, envelhecimento precoce e até câncer.

O personagem acrescenta que se a queimadura chegar a provocar bolhas ou ardor excessivo, o ideal é procurar um médico dermatologista para avaliar o caso.

A animação também menciona os horários ideais para aproveitar o sol: até 10h ou depois das 16h. E ainda ensina um macete que ajuda a avaliar se o horário é seguro ou não. Quando a sombra da pessoa é menor que sua própria altura, o sol deve ser evitado. Já quando a sombra é maior do que a altura, o sol é seguro.

* Desenhar roupas que usamos no verão!

* Quando chove o que fazemos? Pega o guarda-chuva pra se esconder!

* No verão as chuvas são constantes, como acontece a chuva? Vamos aprender sobre o ciclo da água:

(esta atividade encontrei a algum tempo e por esquecimento não marquei o autor. Se você é dono das imagens, avise-me e darei os créditos)

* Com o calor do verão para nos refrescar que tal um sorvete? Na Oficina Culinária, vamos fazer um belo sorvete de frutas:

* Jogo da memória com sorvetes:

* Matemática com formas geométricas - colar as bolas do sorvete conforme o numeral:

*Depois de aprender que a água pode mudar de estado, vamos fazer uma maquete do Ciclo da Água:

(esta atividade encontrei a algum tempo e por esquecimento não marquei o autor. Se você é dono das imagens, avise-me e darei os créditos)

* O inverno chegou.... e agora???? Todos com muito frio!!!!

* Brincadeira de verão! Vamos lavar roupas.... neste dia cada a migo deverá evar para a escola 1 balde e uma peça de roupa (ou a toalhinha). Vamos lavar a roupa e depois aproveitar a água do balde para jogar na calçada!

* O que usamos no inverno? Porque precisamos colocar tantas roupas? Vamos desenhar...

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* Vamos fazer as tocas que são muito usadas no inverno:

* Leitura do livro - A cigarra e a formiga

* Registro da história através de desenho

* Como fica o clima no inverno? Em alguns lugares é tão frio que chega a nevar! Vamos fazer uma neve? Observar e conversar usando o globo terrestre. Usando papelão e algodão:

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* Alguns animais vivem no gelo e dependem dele para viver.... Que bicho é esse?

* Dia Especial - Brincadeira de inverno - Brincar com os amigos com barracas de lençol - Nesta dia cada amigo deverá trazer um livro:

* Filme: Frozen

* Agora é a vez do outono!

* Para começar e entender melhor essas folhas que caem das árvores no outono vamos reproduzir uma árvore com rolinho de papel, as folhas serão feitas com o carimbo das mãos, sempre nas cores marrom, amarelo e laranja:

* Vamos aprender as partes da árvore:

* Agora, vamos nomear as partes da árvore no caderno:

* Árvore de outono feito com papel rasgado

* Aproveitando as folhas secas, vamos desenhar?

* Em cada estação as árvores ficam de um jeito, vamos fazer usando recorte de papel a Árvore em cada estação: Inverno, primavera, verão e outono:

* Hoje as estações estão assim todas acontecendo exatamente como a teoria diz??? Em algumas vezes temos frio, calor, chuva.... tudo isso acontecendo no mesmo dia! Mas por que será???? Isso mesmo, a poluição, a falta de cuidados com o meio ambiente.... a queimada e corte das árvores, a poluição dos rios, a falta de cuidados com a água... Vamos reproduzir essa falta de cuidado com o meio ambiente: