Sequência Didática do livro: A VACA QUE BOTOU UM OVO
Este ano estou trabalhando com sala de recursos, atendo alunos do 1 ao 5º ano. Por este motivo, você vai encontrar neste sequencia didática, atividades de atendem alunos na fase inicial de alfabetização e atividades para alunos que já conseguem produzir textos.
Se gostou das ideias, imprima e faça você mesma com seus alunos. Depois me conte os resultados!
DESENVOLVIMENTO:
- Realizamos a leitura do livro para os alunos.
- Realizamos a confecção de uma vaca com material reciclável, cada aluno fez a sua vaca. Deixamos em exposição e depois as crianças levaram para casa.
Para isso precisamos de:
- 1 Caixa de sapato
- 4 rolos de papel higiênico
- Cada criança confeccionou sua vaquinha!
- Nossas crianças arrasaram na confecção das vacas!
- Fizemos um galinheiro com muitas galinhas:
- Construímos o galinheiro com caixa de papelão e decoramos com flores e palha de madeira para fazer o ninho;
- Para fazer a galinha, usamos o modelo pronto para imprimir, as crianças coloriram, colaram na cartolina, recortaram, colaram as asas (penas artificiais) e montaram as galinhas.
Usamos forma de ovos para fazer nossa fazenda. As imagens de celeiro e animais foram impressas e coloridas pelos alunos. 
- Realizamos cálculo com material concreto
- Usando estratégias e a criatividade para construir com peças de montar:
Plantamos alpiste na terra colocada na forma. Regamos o alpiste e assim que germinou (em torno de 10 dias sendo regado todos os dias) colocamos as imagens que foram coladas em cartolina para ter mais resistência. Fizemos pequenos cortes na forma de ovos e fixamos as imagens.
O alpiste germinou e cresceu bem! Ficou uma linda fazenda!
- Preparamos um cantinho da leitura especial com diversos livros de animais.
- A leitura foi bem diversificada! Preparamos galões de sabonete como vacas e colocamos a leitura dentro.
Achei no abcsofliteracy
Cada turma recebia a leitura conforme o nível de leitura em que os alunos se encontram.
PALAVRAS - FRASES - PEQUENOS VERSOS
- A escrita também foi conforme o nível de escrita de cada turma da sala de recursos.
PALAVRAS - FRASES - PEQUENOS VERSOS
- Utilizamos alfabeto móvel para os alunos em fase inicial de alfabetização e escrita de palavras com sílabas simples.
- Para os alunos que já compreendem as sílabas simples e complexas, realizamos a escrita de versos e realizamos produção textual com base em sequencia de imagens.
- Matemática e psicomotricidade: Através de uma brincadeira conseguimos unir matemática e psicomotricidade.
- Para fazer os ninhos precisamos de:
* Potes plástico de 500g
* Palito de churrasco
* Cola quente
* Retalhos de e.v.a.
A imagem da galinha foi impressa e plastificada. Recortamos e colamos com cola quente no palito de churrasco.
Para fixar no pote, numa extremidade colocamos a galinha e na outra, uma fita de e.v.a. (uns 10 ou 15cm). Para colocar o e.v.a., cole a primeira ponta, enrole o restante da fita no palito e cole no final, depois fixe com cola quente no fundo do pote.
- Nesta brincadeira, colocamos os ovos em uma cesta e cada aluno na sua vez, tinha que colocar a quantidade de ovos no ninho conforme o numeral. O vencedor era quem terminasse em menos tempo.
- Realizamos cálculo com material concreto
- Colocamos desafios de cálculo mental nas vaquinhas, cada aluno na sua vez, retirava um desafio e respondia.
- Para os alunos de 4º e 5º anos, o desafio foi situação problema envolvendo as 4 operações.
- Com algumas turmas, trabalhamos Dúzia e meia dúzia.
- Relação Quantidade X Numeral:
- Construindo o número com material dourado.
- Usando estratégias e a criatividade para construir com peças de montar:
DE USO PESSOAL
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