PLANO DE AULA
LÍNGUA PORTUGUESA - DIÁRIO
COMPONENTE
CURRICULAR
Língua Portuguesa
CAMPOS
DE ATUAÇÃO
Campo Artístico-Literário
PRÁTICAS
DE LINGUAGEM
Leitura/escuta
(compartilhada e autônoma)
OBJETOS
DO CONHECIMENTO - CONTEÚDOS
Formação do leitor literário.
OBJETIVOS
DA APRENDIZAGEM
Ler e compreender textos literários de diferentes gêneros e extensões,
inclusive aqueles sem ilustrações, estabelecendo preferências por gêneros,
temas, autores, para desenvolver o gosto literário
Realize a leitura do livro: Diário de
uma minhoca
Título original: DIARY OF
A WORM
Tradução: Eduardo Brandão
Autor: Doreen Cronin
Autor/Ilustrador: Harry
Bliss
Interpretação
textual
A rotina deste adorável minhoquinho se
parece com a de qualquer criança: ele vai à escola, adora brincar com o melhor
amigo e... morre de medo de um anzol. Lendo este diário, você vai ficar sabendo
de todas as vantagens e desvantagens de morar debaixo da terra.
Leia
o livro: Diário de uma minhoca e responda:
a)
Segundo o livro, existe um alimento preferido das minhocas?
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b)
No diário desta minhoca, quais as desvantagens em ser uma minhoca?
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c)
No dia 29 de agosto ele cita algumas vantagens em ser minhoca, quais são?
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d)
O que a minhoca quer ser quando crescer?
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e)
Crie uma ilustração bem colorida para o livro
AVALIAÇÃO:
A proposta de
avaliação será de uma avaliação continuada ao longo de todas as atividades, nas
quais serão observados: os conhecimentos construídos em relação ao sistema
alfabético de escrita; a participação dos estudantes nas situações didáticas;
os conhecimentos construídos em relação ao gênero trabalhado, suas
características, meio de circulação, etc.
REFERÊNCIAS:
Base Curricular
