PLANO DE AULA 4º OU 5º ANO
ENSINO FUNDAMENTAL
ÁREA DO CONHECIMENTO:
Matemática - Língua Portuguesa - Produção textual
CONTEÚDOS:
Interpretação de texto - Situações Problemas envolvendo as 5 operações
Produção textual - poesia
OBJETIVOS:
* Estimular a linguagem oral para conversar, brincar, comunicar-se e expressar desejos.
* Valorizar a figura paterna.
* Interpretar textos
* Resolver Situações Problemas
DESENVOLVIMENTO:
Meu Pai
Meu pai é maior que o Frankenstein Júnior.
Ele é mais forte que o Super-homem.
Mais bonito que o Tarzan. Ele me defende quando minha mãe quer me bater.
Josiel Belo da Cruz.
Meu pai é gordo e tem quase todos os cabelos brancos. Todos os mus problemas eu conto para ele e ele resolve com muita paciência e calma me ensinando a viver bem. É como o rádio. Sempre informando melhor.
Maria Gioconda Tonetti
A professora perguntou:
- Quem não tem pai nesta classe?
Aí um menino meu colega falou:
- Eu não tenho pai.
Eu falei a ele:
- Não fique triste, você tem também um pai.
- Quem?
Eu respondi:
- Deus.
Márcio do Nascimento Miele. 9 anos.
No dia dos pais a gente pega e compra um presente para ele com o dinheiro dele mesmo. Não é engraçado?
Zina Maciel. 10 anos.
Meu pai é romântico e é um homem de muita coragem que já matou uma barata bem grande. A doença do meu pai é que quando ele bebe fica com os olhos vermelhos. Meu pai tem 42 anos. Ele é muito engraçado, é um homem que nos dá alegria. Meu pai gosta de todos os filhos, mas gosta mais da minha irmã menor, não sei por quê. Mas eu gosto dele, afinal é o meu amigo. O meu amigão.
Maria Teresa Cunha. 10 anos.
Meu pai saía todo dia, ele estava desempregado, e nada de arranjar emprego. Aí um amigo chegou e falou para ele que no Paraná estava cheio de serviço. Para não nos faltar nada, ele foi embora. Até receber uma carta da minha mãe que dizia: estamos com muitos problemas, sofrendo e com saudades. Então meu pai voltou e nunca mais vai nos deixar. É melhor a gente ficar sem dinheiro mas não se separar.
Adriana do Prado. 11 anos.
VAMOS ENTENDER O TEXTO
1) Em qual dos textos, o pai é apresentado como um herói?
2) Em que texto, o autor afirma que a presença do pai é a coisa mais importante? Transcreva o trecho do texto que comprove sua resposta.
3) Maria Teresa Cunha fala das qualidades positivas e negativas do pai. Cite-as.
Qualidades positivas : _____________________________
Qualidades negativas: ____________________________
4) Há um texto em que o autor mostra que o pai é ao mesmo tempo um confidente e um orientador. Que texto é esse? Justifique com passagens do texto.
5) Se você fosse o Márcio do Nascimento Miele, o que diria para o menino que não tem pai?
6) Você concorda com Adriana do Prado: “É melhor a gente ficar sem dinheiro mas não se separar? Por quê?
7) Em sua opinião, como seria o pai perfeito?
Atividade enviada por Susana Felix para Professores Solidários.
Achei no blog ProfessoraHelena
LIÇÃO DE CASA
PRODUÇÃO TEXTUAL
ORAÇÃO PARA O PAPAI!
O pai é um grande amigo! Devemos amá-lo e coloca-lo sempre em nossas orações. Faça uma bela oração para o papai em forma de poema.
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MATEMÁTICA – SITUAÇÕES PROBLEMAS
O Dia dos Pais se aproxima, Larissa e sua irmã Lorena decidiram fazer uma pesquisa de preços para escolher o presente para Carlos, o pai das meninas.
PRODUTO PREÇO
Camiseta do Vasco R$ 45,50
Perfume R$ 155,78
Chinelo R$ 19,87
Caneca com chocolate R$ 25,90
Cartão R$ 5,59
Leia a Tabela de produtos e valores e responda:
1. Qual a opção de presente mais cara? __________________
2. Qual o mais barato? _______________________
3. Coloque os valores dos presentes em ordem crescente e depois decrescente:
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4) Se as meninas ganharem R$ 50,00 para comprar o presente e escolherem a camisa do time de futebol, qual será o troco?
5) Descubra a diferença entre a camiseta do Vasco e a caneca com chocolate.
6) Calcule a diferença entre o valor do perfume e o valor do cartão.
7) Se a mãe de Larissa e Lorena comprar todos os itens da lista e parcelar em 4 vezes no cartão de crédito, quanto irá pagar por mês?
8) Com o valor total dos produtos, problema 5, calcule o dobro, o triplo, o quádruplo e o quíntuplo.
9) Construa um gráfico de colunas para representar os produtos e os valores.
10) Se a compra total, para presentear o papai tiver 50% de desconto, qual será o valor pago?
11) Calcule 25% de desconto, para o total da compra.
CONFECCIONAR UM CARTÃO COM MUITO CARINHO PARA O PAPAI:
