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Thursday, December 28, 2023

Atividades para Alfabetização - Letra inicial V


Atividades para Alfabetização - Letra inicial V

Ler rimas e poemas em voz alta desenvolve a habilidade oratória da criança. Isso porque, através destes textos, a criança tem contato com ritmo de leitura, acentuação e entonação!
Além disso, rimas, poemas, músicas dentre outros, englobam a criança em um universo riquíssimo de palavras e expressões diferentes. Desenvolvendo e aflorando o vocabulário da criança!










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Friday, March 4, 2022

Dinâmica e Atividades Varal de Frases

 Dinâmica e Atividades para Frases nas séries iniciais do

Ensino Fundamental

1º e 2º ano - Ensino fundamental 

Língua Portuguesa - Varal de Frases


COMO FOI NOSSA ATIVIDADE?

As crianças participaram da confecção das peças de roupas usando papel sulfite, cartolina, giz de cera e canetinhas.



Coloriram, recortaram e colaram na cartolina.


Atrás de cada peça de roupa, coloquei uma frase, na maior parte com sílabas simples, considerando a fase da leitura e escrita dos alunos.



Usei barbante para o varal.

Cada criança, em sua vez, recolheu uma roupa do varal e realizou a leitura.


Ficaram todos muito orgulhosos do trabalho coletivo:
Criação das roupinhas, recorte e colagem, arrumação do varal e principalmente por perceber que estavam lendo!
Enfim, um grande incentivo para a turma!

ATIVIDADES PARA O CADERNO




ROUPAS PARA IMPRIMIR E COLORIR:
 








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Thursday, October 14, 2021

PLANO DE AULA – 1º ANO - VACA AMARELA

 PLANO DE AULA – 1º ANO - LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA

VACA AMARELA


COMPONENTE CURRICULAR

Língua Portuguesa


PRÁTICA DE LINGUAGEM 

Escrita 


OBJETOS DO CONHECIMENTO/CONTEÚDOS

LÍNGUA PORTUGUESA

Estratégia de leitura Linguagem verbal e não- verbal

Uso dos recursos gráfico visuais

Decodificação fluência de leitura

Escuta atenta

Construção do sistema alfabético 

Convenções da escrita Função do símbolo.

Correspondência fonema grafema.

Construção do sistema alfabético e da ortografia


MATEMÁTICA

O conceito de número Sistema de numeração Números naturais

Números Naturais: pares e ímpares



OBJETIVO DE APRENDIZAGEM – FOCO

LÍNGUA PORTUGUESA

Identificar o efeito de sentido produzido pelo uso de recursos expressivos gráfico-visuais em textos multissemióticos.

Escutar, com atenção, falas de professores e colegas, formulando perguntas pertinentes ao tema e solicitando esclarecimentos sempre que necessário.

Observar escritas convencionais, comparando-as às suas produções escritas, percebendo semelhanças e diferenças.

Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e frases de forma alfabética – usando letras/grafemas que representem fonemas. 

Comparar palavras, identificando semelhanças e diferenças entre sons de sílabas iniciais, mediais e finais.


MATEMÁTICA

Reconhecer e utilizar da função social dos números naturais como indicadores de quantidade, de ordem, de medida e de código de identificação em diferentes situações cotidianas. 

Observar e comparar atributos de objetos e figuras (cor, forma, tamanho e outros) para organizar, ordenar e/ou classificá-los de acordo com critérios estabelecidos.

Diferenciar e utilizar os conceitos de número par e ímpar no contexto de jogos, brincadeiras e resolução de problemas.



ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO

Realizar a leitura da parlenda, depois escrever outra parlenda, com o mesmo tema.



Atividade de Língua Portuguesa: Separar e contar sílabas


Atividade de Língua Portuguesa: Escrever nomes de objetos, depois escrever palavras com as sílabas: VA - VE - VI - VO - VU - VÃO


MATEMÁTICA

Atividade de Matemática - Realizar leitura do texto: PAR E ÍMPAR. Colorir números pares com a cor vermelho e os ímpares com a cor azul.


Atividade de Matemática - formar pares e colocar a resposta no círculo, depois escrever se este número é PAR ou ÍMPAR.



AVALIAÇÃO:  A avaliação ocorrerá durante a correção das atividades.

RECURSOS: Folhas impressas e material de uso diário. 

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS - Referencial Curricular



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