Plano de aula: Os Três Porquinhos Para Educação Infantil

Plano de aula: Os Três Porquinhos
Para Educação Infantil

Os contos estão envolvidos no maravilhoso mundo das crianças que partem de uma situação real e concreta para proporcionar emoções e vivencias significativas. O conto dos três porquinhos fará com que possibilite as crianças uma nova oportunidade de conhecer a historia tradicional que tem um brilho de magia e aventura.

OBJETIVOS:
* Explorar a linguagem oral e escrita
* Utilizar técnica de dramatizar e fazer recontos
* Desenvolver o habito de ouvir com atenção
* Enriquecer e ampliar o vocabulário;
* Desenvolver o pensamento lógico e a rapidez de raciocínio
* Desenvolver atenção e coordenação motora fina e ampla
* Relacionar os números com a quantidade
* Cuidar e valorizar os livros;
* Estimular o gosto pela leitura

DESENVOLVIMENTO

Iniciaremos com a contação da história
Convidar as crianças para confeccionar um livreto com as imagens abaixo:

A professora escreve a história com espaços para que as crianças façam desenhos de algumas partes: 

 

Colmagno

Usar as imagens para criar um Banco de palavras:

Ilustrar a história com a turma:

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Porquinho com recorte de papel

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Lobo mau com prato de papel:

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Porquinho com prato de papel

Lobo mau no prato de papel com recortes e colagem de papel

Achei aqui gluedtomycraftsblog

Registrar os personagens com colagem de palitos de picolé:

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Representar as as casas com colagens de palitos:

Confeccionar máscara para brincar de teatro com as crianças: 

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Fantoches com colher de madeira:

Imagens para recortar e colar e montar a história

Matemática com a história

Usar os porquinhos abaixo para relacionar quantidade x numeral:

Os três porquinhos - Atividades Maternal

Oi!!!! Hoje trago ideias e sugestões para entrar no mundo encantado das histórias!!!

Começando pela História dos Três Porquinhos, vamos fazer um teatro?

Fazer as casinhas antes do teatro, junto com a turma

Fazer as casinhas usando papel colorido e colagens e depois os porquinhos também!

Fazer o focinho do porco com copinho de iogurte - Krokotak

Estas casinhas são as minhas preferidas!!! 

Casa dos 3 Porquinhos feito colagens de papel

Os Três Porquinhos - Fantoches variados

É muito bom e extremamente proveitoso trabalhar com histórias na Educação Infantil!!!!

Fantoche com colher de pau

Aqui algumas dicas para você fazer fantoches para auxiliar na contação das histórias

Fantoche com feltro 

Fantoche dos Três Porquinhos com prato de papel

Os Três Porquinhos com garrafa pet -caçulinha 

 Fantoche dos Três Porquinhos com rolinho de papel

Fantoche dos Três Porquinhos com saco de papel

 

Fantoche dos Três Porquinhos impresso

 

Lobo mau feito com pratos de papel

Atividade para o Projeto: Era uma vez!

Depois de cantar a música, usamos pratos de papel para fazer o Lobo Mau!!!!

Eu sou o Lobo mau, lobo mau, lobo mau...

eu pego as criancinhas pra fazer mingau!!!

É fundamental que a criança possa vivenciar a palavra e a escuta em todas as suas  possibilidades, explorando diferentes linguagens, capturando-as e apropriando-se do mundo que a cerca, para que este se desvele diante dela e se torne fonte de interesse vivo e permanente, fonte de curiosidade, de espantos de desejos e descobertas, numa dinâmica em que ela se socialize e se manifeste de forma ativa, cri(ativa), 

(particip)ativa em qualquer situação, não apenas “recebendo” passivamente, mas produzindo e (re)produzindo cultura (JORGE, 2003, p.97).

História: Os Três Porquinhos para o Maternal

Atividade para o Projeto: Era uma vez!

Os três Porquinhos

Já contamos a história dos Três Porquinhos....

Já dramatizamos...

Agora vamos desenhar!!!!

Abramovich (2003) destaca a importância de a criança ouvir muitas histórias e comenta que esta ação é que formará o bom leitor, propiciando um caminho absolutamente infinito de descobrimento e compreensão do mundo. Segundo a referida autora a contação de histórias tem papel fundamental no desenvolvimento  intelectual. 

Quando a criança se interessa pela 

leitura, sua imaginação é estimulada, bem como o desenvolvimento comunicativo, na interação com o narrador, com os colegas e na interação sociocultural; ajuda, ainda, no seu desenvolvimento físico-motor, no seu esforço de ouvir e recontar as histórias para outras crianças.