Plano de aula - Arte - 5°Ano Ensino Fundamental
Tema: FOTOGRAFIA
Unidade temática: Artes Visuais
Objeto do conhecimento: Materialidades
Objetivos da aprendizagem: Realizar trabalhos de diversas expressões
artísticas: desenho, pintura, colagem,
modelagem, gravura, fotografia.
Conteúdo: Leitura de imagem: Relacionar imagens
pictóricas e gráficas
diversas de tempos,
contextos e locais
diferentes
Encaminhamento Metodológico
Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre a importância da fotografia, qual o objetivo e qual a relevância para nossa vida tem a fotografia.
Observar o que as pessoas estão fazendo, se a fotografia é recente ou antiga, onde e quando esta fotografia foi feita,
Entregar aos alunos as imagens:
Imagem: Negra com o filho, Salvador, em 1884 (Marc Ferrez_Acervo Instituto Moreira Salles)
Imagem: Primeira foto do trabalho no interior de uma mina de ouro, 1888, Minas Gerais. (Marc Ferrez_Acervo Instituto Moreira Salles)
Imagem: Roberto Rocco has uploaded 10930 photos to Flickr.
imagem: Ian Macmillan
O objetivo desta atividade é levar a criança a refletir o que havia por trás destas fotografias tão comuns.
É interessante que o aluno perceba que estas relações mudaram ao longo do tempo.
Para colar no caderno:
Antigamente era muito comum se fazer o registro fotográfico de famílias em poses semelhantes a esta da fotografia e expor em molduras pela casa. Por que isso acontecia? Esta prática ainda existe hoje?
Observe as imagens e responda
imagem: Flickr Image: Eric Audras/ONOKY/Getty Images
a) Qual é a expressão do rosto das pessoas?
Família do século XIX: ___________________________
Família do século XXI: ___________________________
b) Como as pessoas estão vestidas?
Família do século XIX: ___________________________
Família do século XXI: ___________________________
c) Em que lugar as famílias foram fotografadas?
Família do século XIX: ___________________________
Família do século XXI: ___________________________
d) Em sua opinião, como eram as relações entre as pessoas retratadas nas imagens?
Família do século XIX: ___________________________
Família do século XXI: ___________________________
e) O que você observou nas imagens para chegar as respostas da questão anterior?
Família do século XIX: ___________________________
Família do século XXI: ___________________________
Agora, que já sabemos a importância da fotografia em nossas vidas, que tal montarmos um varal de fotografias na escola?
Temas sugeridos:
* A evolução da nossa cidade
* Como se vestiam os estudantes e as poses que faziam antigamente e atualmente.
BOM TRABALHO!
