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quinta-feira, 28 de dezembro de 2023

Atividades para Alfabetização - Letra inicial D


Atividades para Alfabetização - Letra inicial D

A consciência fonológica na alfabetização exige que seja pensada de forma que vise a contribuir com o aprendizado da criança de maneira satisfatória. Isso significa que os educadores devem apostar no caráter lúdico das atividades, pois somente dessa maneira os pequenos podem aprimorar essas habilidades.










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Atividades para Alfabetização - Letra inicial C


Atividades para Alfabetização - Letra inicial B

A consciência fonológica na alfabetização deve ocorrer por meio de estímulos. Esse exercício se dá através do desenvolvimento das habilidades trabalhadas, ou seja, da reflexão, identificação e da manipulação dos sons presentes em nossa língua. 
A criança deve perceber as palavras, as frases, as sílabas, os fonemas; ou seja, os componentes da fala tão importantes para o desenvolvimento dos pequenos.










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Atividades para Alfabetização - Letra inicial B


Atividades para Alfabetização - Letra inicial B
Trabalhar a consciência fonológica é a base da alfabetização, ela é a habilidade que todos nós temos para lidar com a estrutura sonora da fala e trabalhar seus componentes estruturais, quando conhecemos os sons das letras, sílabas e palavras, o aprendizado ocorre de maneira mais fluida e rápida.











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quarta-feira, 27 de setembro de 2023

SEQUENCIA DIDÁTICA: LAGARTA COMILONA - EDUCAÇÃO INFANTIL

 SEQUENCIA DIDÁTICA: 

LAGARTA COMILONA - EDUCAÇÃO INFANTIL


- Campo de experiência: corpo, gestos e movimentos.

Saberes e conhecimentos: suportes, materiais e instrumentos para desenhar, pintar e folhear.

 

- Campo de experiência: espaços, tempos, quantidades, relações e Transformações.

Saberes e conhecimentos: contagem oral.

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: (ei01et07)

Participar de brincadeiras que envolvam sequência numérica.

 

 - Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: (ei01cg05)

Participar de situações que envolvam o rasgar, o enrolar e o amassar.

 

- Campo de experiência: o eu, o outro e o nós.

Saberes e conhecimentos: convívio e interação social

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: (ei01eo03)


- Campo de experiência: traços, sons, cores e formas

Saberes e conhecimentos: elementos da linguagem visual: texturas, cores,

Superfícies, formas etc.

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: (ei01ts02)



ESTRATÉGIAS

Realizar leitura do livro:


LAGARTA feita com:
* Fora de brigadeiro de papel
* caixa de ovos
* pompom  de lã


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MONTAR PAINEL  e decorar a porta com  o tema da história:




MATEMÁTICA - Relação QUANTIDADE X NUMERAL
* Recorte e colagem das quantidades


* Colar quantidades em pratos de papel

* Carimbo dos dedinhos conforme a quantidade
 

Escrever o nome  - Cada letra numa parte da lagarta:


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PSICOMOTRICIDADE

* Alinhavar (Imprima a lagarta da história, plastifique e faça os furos com o furador, assim você terá um excelente material para alinhavo)


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* Montar quebra-cabeça
* Classificar por cor


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* Separar pompons de lã (botões ou tampinhas de garrafa) por cor, colocando em forminhas (ou potes)


* Colocar as crianças deitadas no colchonete, solicitar que tire uma bolinhas de cada vez do bambolê e colar no cesto.





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quinta-feira, 8 de junho de 2023

FESTA JUNINA!!! Decoração e Aprendizagem!!!

 Ideias para decorar a FESTA JUNINA da sua turma!!!


Aprendizagem na FESTA JUNINA

Aproveitamos o tema para trabalhar LEITURAS com as crianças.

Atrás de cada maçã do amor, milho, peixe da pescaria ou pipoca, havia uma leitura de trava-língua ou parlenda.


Montamos um painel com espantalhos de E.V.A. e papel ColorSet.


Fizemos os milho verde com papel crepom, cerquinha com cartolina e abóboras com E.V.A.



A PESCARIA fez o maior sucesso!!!
Juntamos rolinhos de papel higiênico, colocamos em cada um um peixe feito com papel colorSet e fizemos muitos peixinhos!



Cada peixe tinha uma argola feita também de papel para o anzol enroscar. 
Em um dia colocamos leituras de trava-língua e parlenda atrás dos peixinhos, no outro dia coloquei desafios da tabuada para a galera!


As crianças tinham que pescar com a varinha um peixe e realizar a leitura ou responder o desafio da tabuada.


Carrinho do milho


Carrinho da Pipoca


Barraca da Maçã do Amor



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