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sexta-feira, 10 de junho de 2016

Plano de Aula Cantigas de roda:

PLANO DE AULA - CANTIGAS DE RODA
BRINCADEIRA DE RODA
EDUCAÇÃO INFANTIL



ÁREA DO CONHECIMENTO: Ciências da Natureza, Matemática e Educação Física.

CONTEÚDOS: 
Sistema esquelético.
Jogos rítmicos e brincadeiras.
Medidas de tempo

OBJETIVOS:
. Resgatar brincadeiras e cantigas de roda;
. Compreender a importância do uso da hora, minuto e segundo fazendo relações com atividades diárias;
. Reconhecer a importância do sistema esquelético em diversas situações;

DESENVOLVIMENTO:
Para iniciar a aula convidar os alunos a escutarem a música Dança das Caveiras. Em seguida deixar livre para que o aluno possa criar passos/ gestos para expressar a música.
Achei aqui: Chris Flores

Convidar os alunos a confeccionar seu sistema esquelético usando cotonetes será exposto no mural da escola. Será pintado o sulfite com tinta preta:


  
Enfatizar a importância dos ossos nos movimentos convidando os alunos a brincarem de:
- Bola atrás;
- João palmo;

Propor para os alunos a brincadeira Gato e o Rato.

Brincadeira: O gato e o rato Escolha uma das crianças para ser o rato e outra para ser o gato. O restante do grupo faz uma roda de mãos dadas, formando a toca. O jogo de pega-pega começa com o rato e o gato fora do círculo. O rato será perseguido pelo gato e, sempre que quiser, poderá entrar na toca para se esconder. Já o gato não pode entrar na toca, mas pode tentar alcançar o rato pelo lado de fora. Caberá aos jogadores que formam a toca proteger o ratinho, levantando os braços ou fechando as pernas. Para aumentar a dificuldade do jogo, entre as crianças da roda escolha uma para ser o relógio e a outra a porta. A brincadeira começa com o seguinte diálogo: Gato: “Seu ratinho está?” Todos: “Não, foi comer queijo.” Gato: “A que horas ele volta?” A criança que for o relógio escolhe um horário. Enquanto todos da roda giram, o gato vai perguntando ‘que horas são?’ e todos respondem: ‘uma hora’, e assim por diante. Quando chegar na hora escolhida, quem for a porta levanta os braços e o gato poderá entrar na toca passando por ela. No entanto, o rato terá a vantagem de poder passar por todas as outras aberturas, enquanto o gato será impedido pelos outros jogadores.

Ao voltar para sala de aula, retomar a importância da hora, minuto e segundo em situações cotidianas. 
Ex: pegar ônibus, competições, almoço, horário de aula...
Usar um relógio confeccionado de ponteiro para na oralidade explicar horas, minutos e segundos.

- Quais os tipos de relógio que existe? Vamos fazer relógio de pulso: 

- Confeccionar relógio com CD reciclado: 

 Propor as atividades com contagem de tempo: 

- corrida em volta na quadra;
- corrida do saco;
- corrida do ovo na colher;


Recursos: rádio, pen drive.
Avaliação: se dará através das brincadeiras e cantigas roda, o envolvimento, participação do aluno no resgate dessas brincadeiras.

sábado, 3 de março de 2012

Meio ambiente - Reciclagem - Esqueleto do corpo humano - Identidade

Genial!!!
Passeando pelo Cacareco encontrei mais uma ideia muito legal para trabalhar o tema:
Reutilizar, Reduzir e Reciclar











Meio Ambiente - Reciclagem - Brinquedo

Reduzir, reutilizar e Reciclar ...

Olha que ideia interessante que encontrei no Banana Craft:
Lindo!!!
Jogo de boliche feito com embalagens recicladas de
OMO líquido




quinta-feira, 23 de fevereiro de 2012

Identidade...

Meu corpo...

Meu pé...


 Meu corpo de novo ...
 Quebra cabeça do rosto...

Minha mão...

Todas as imagens abaixo foram encontradas na net, algumas pertencem ao Colégio Magico de Oz


sexta-feira, 15 de julho de 2011

Atividade sobre Corpo humano

Olá meninas!
Passei um bom tempo sem aparecer por aqui,
Estou fazendo pós e também trabalhando mais um pouco...
Vida de professora!!!!

Aqui as atividades são sobre alguns órgãos vitais do corpo humano...


 
 
 

Hoje consewgui um tempinho para postar algumas das fotos
com atividades sobre corpo humano, não tenho todas em casa,
mas neste dia levei para sala um esqueleto do corpo humano,
e como eles são crianças de 3 para 4 anos, antes do esqueleto chegar,
conversamos bastante, expliquei que aquele foi comprado numa loja...
que a fábrica fez só para que os alunos pudessem ver e aprender sobre os ossos que existem em nosso
corpo, foi uma conversa muito produtiva, assim que batemos esse papo,
trouxe para sala o "Zé"(o esqueleto) as crianças amaram, se divertiram com ele e depois
representaram através do desenho e pequenas palavras.
Depois eu soube que as crianças contaram em casa, "deram aula em casa"!!!!
Fiquei muito contente com o resultado!

 



segunda-feira, 23 de agosto de 2010

Esquema Corporal

O que está faltando????


Atividades para fazer seu aluno pensar sobre o que não está no desenho... olhos,
nariz, boca, cabelos, pernas, braços...

* Percepção visual
* Noção espacial
*Esquema corporal





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