Mostrando postagens com marcador Matemática Problemas. Mostrar todas as postagens
Mostrando postagens com marcador Matemática Problemas. Mostrar todas as postagens

quarta-feira, 15 de julho de 2020

PLANO DE AULA - 5º Ano - Matemática MEDIDA DE VALOR COM SITUAÇÕES PROBLEMAS



PLANO DE AULA - Matemática
5º Ano
MEDIDA DE VALOR
COM SITUAÇÕES PROBLEMAS

COMPONENTE CURRICULAR: 
Matemática

UNIDADE TEMÁTICA
Grandezas e medidas

OBJETOS DO CONHECIMENTO - CONTEÚDOS:
Medida de valor

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
Resolver e elaborar problemas que envolvam situações de compra e venda e formas de pagamento (cédulas e moedas, cartão de crédito e cheque), utilizando termos como troco, desconto, acréscimo, pagamento a prazo e à vista, lucro e prejuízo, enfatizando o consumo ético, consciente e responsável.

CONTEÚDO
Medidas de valor: trocas entre cédulas e moedas no contexto de problemas. Problemas envolvendo medidas de valor: Sistema monetário brasileiro.

ENCAMINHAMENTOS METODOLÓGICOS:


Recursos: Folhas impressas, material de uso diário.

Avaliação: Os alunos serão avaliados mediante envolvimento nas atividades enviadas para a casa e registros feitos no grupo de whatsApp.

Referência: 
Grade Curricular
Internet – Imagens colorir e cédulas
Fonte: https://www.dieese.org.br/analisecestabasica/salarioMinimo.html - Acesso em Julho 2020



quarta-feira, 16 de outubro de 2019

PLANO DE AULA - 3º Ano Fundamental - O GRANDE RABANETE

PLANO DE AULA - 3º Ano Fundamental
O GRANDE RABANETE


Área do conhecimento:
Matemática;
Língua portuguesa
Educação física;
Artes;

Conteúdos:
Conhecimento progressivo dos sistemas básicos do movimento corporal: força, velocidade, coordenação, ritmo, flexibilidade, equilíbrio, agilidade, resistência e relaxamento
Problemas envolvendo diferentes significados na adição, subtração, multiplicação e divisão
Produção de frases e textos individual e ou coletivo explorando: tipologia textual, unidade temática e segmentação das palavras;
Planejamento do texto
Composição visual bidimensional - desenho

Objetivos:
Realizar atividades de aquecimento e alongamento para preparar o corpo para a atividade esportiva
Reconhecer potencialidades e limites do próprio corpo, adotando procedimentos de segurança
Problemas envolvendo diferentes significados na adição, subtração, multiplicação e divisão
Organizar com a colaboração do professor o texto que será produzido;
Resolver problemas envolvendo diferentes significados na adição, subtração, multiplicação e divisão
Ouvir, com atenção e interesse, a leitura de textos literários de gêneros e autores variados, feita pelo professor;
Expressar-se através do desenho


Desenvolvimento:

1º MOMENTO
Iniciar com a rotina;
Atividades:
Realizar leitura do livro para a turma, sem revelar o final.
 De Tatiana Belinky, ilustrado por Claudius.
São Paulo: Editora Moderna, 2002.

Interpretação do texto:
a) O que podemos observar na capa do livro?
b) Qual o nome da história?
c) Quem é a autora?
d) Quem ilustrou a história?
e) Qual editora publicou o livro?
f) O que as pessoas e os animais fazem na capa do livro?
g) Do que trata este livro?
h) Como você acha que a história termina? Que final você daria a história?

Clique aqui para baixar o livro em PDF O GRANDE RABANETE

A história também poderá ser contada com teatro, colocando máscaras nos alunos.

Atividades
1 – Substantivo Próprio é o substantivo que distingue os seres dentro de uma espécie ou categoria. Indicam seres, países, estados, sendo grafados com letra maiúscula. Use sua criatividade e dê nomes próprios aos personagens abaixo:
Vovô –
Vovó –
Neta –
Cachorro –
Gato –

2 - São dois os graus do substantivo: grau diminutivo e grau aumentativo. O grau diminutivo indica uma pessoa, objeto ou animal de tamanho pequeno. O grau aumentativo indica uma pessoa, objeto ou animal de tamanho grande. Coloque as palavras abaixo no aumentativo e no diminutivo:
Vovô –
Vovó –
Neta –
Cachorro –
Gato –
3 – A função do Adjetivo é qualificar o substantivo! Dê qualidades aos personagens abaixo:
Vovô –
Vovó –
Neta –
Cachorro –
Gato –

4 – Agora, preste bem atenção nas palavras e escreva corretamente: DITADO




Recursos: folhas impressas, livro o grande rabanete.

Avaliação: Se dará através da participação nas atividades.


2º MOMENTO
Desenvolvimento
1ª etapa
Sentar com os alunos em uma roda e conversar sobre o livro O grande rabanete, concluindo a leitura, observar que cada um foi ajudar o vovô do seu jeito, conversar também sobre as capacidades físicas do  corpo, que são a flexibilidade, força, agilidade, resistência e coordenação motora. Perguntar em quais movimentos elas estão presentes  no dia a dia. Sugerir que as crianças se levantem, realizem alguma dessas capacidades e experimentem esses movimentos e falem quais as partes do corpo são acionadas para a realização de cada uma delas. Com a turma espalhada pela quadra ou pelo local em que ocorre a aula, dar comandos para que realizem os movimentos discutidos, como se espreguiçar, caminhar, saltar, entre outros.

Iniciar com a alongamento e aquecimento – movimentos que alonguem o corpo e ginástica como: pé de chinelo para aquecer.

Carrinho de mão: Trace duas linhas no chão, uma de largada e outra de chegada. Os participantes dividem-se em pares e se colocam atrás da linha de largada. Todos contam até três e um corredor de cada dupla se abaixa, estica as pernas para trás e apoia as mãos no chão. O outro corredor levanta as pernas do parceiro e as duplas começam a correr, um com os pés e o outro com as mãos. Quem cair volta à posição de largada. Vence quem chegar à linha de chegada primeiro.

Corrida do saco: Dividir a turma em duas equipes. Cada equipe deverá ter seu representante. O representante deverá entrar num saco e pular até o local marcado e voltar. Vence a equipe que conseguir que todos os componentes brinquem primeiro.

De volta a sala de aula, os alunos deverão registrar através de desenho.

Recursos: saco de pano, quadra

Avaliação: Se dará através da participação e no registro das brincadeiras.


3º MOMENTO
Desenvolvimento
A multiplicação é uma das operações básicas da aritmética. Consiste em multiplicar sucessivas vezes um mesmo número, obtendo um resultado do produto.

SITUAÇÕES PROBLEMAS
1) Vovô gostou muito do rabanete e resolveu plantar em um canteiro, depois de 30 dias ele colheu 3 caixas com 12 rabanetes cada uma. Quantos rabanetes ele colheu ao total?
2) Comprei na livraria o livro “O grande rabanete” por 33 Reais. Se eu levei 2 notas de 10 Reais e 1 nota de 20 Reais, qual o valor do meu troco?
3) Minha tia comprou o mesmo livro parcelado em 3 vezes de 14 Reais. Quanto ela pagou pelo livro?
4) Um feirante comprou 1 centena e meia de alface, 1 centena de repolho e duas centenas e meia de cheiro verde. Quantas unidades ele comprou ao total?
5) Em uma horta foram colhidos 274 rabanetes. Se forem colocados em 3 caixas, quantos rabanetes ficarão em cada caixa? Quantos rabanetes irão sobrar?
6) A vovó de Marcela completou neste ano 75 anos. Em que ano ela nasceu?
7) Alice tem 12 anos a mais que sua prima que completou 5 anos. Quantos anos Alice tem?
8) Um restaurante usa para uma boa salada, duas dezenas de folhas de alface e 5 limões. Se fizer o dobro de salada, quantas unidades precisará de cada item?

Recursos: folhas impressas

Avaliação: Se dará através da participação e no registro das atividades.


4º MOMENTO
Desenvolvimento
Explicando o Gênero
A receita é um gênero textual que apresenta duas partes bem definidas – ingredientes e modo de fazer -, que podem ou não vir indicadas por títulos.

Características da RECEITA:
- Contém título;
- Normalmente apresenta uma estrutura constituída de: título, ingredientes e modo de preparo ou de fazer;
- No modo de fazer, os verbos geralmente são empregados no imperativo;.
- Pode conter indicação de calorias por porção, rendimento, dicas de preparo ou de como decorar e servir, etc.
- A linguagem direta, clara e objetiva;
- Emprega o padrão culto da língua.

TAREFA
Pesquise com sua família uma receita e escreva abaixo com capricho.


Recursos: folhas impressas

Avaliação: Se dará através da pesquisa e no registro das atividades.

quarta-feira, 31 de outubro de 2018

PROBLEMAS - ADIÇÃO, SUBTRAÇÃO, MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO

Muitos problemas para 4º e 5º Ano do Ensino Fundamental!

PROBLEMAS - ADIÇÃO, SUBTRAÇÃO, MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO

1) Em uma fábrica trabalham 245 operários. Se cada um deles ganha 560 reais, quantos reais a fábrica paga por mês para todos os operários?
2) Um canil possui 35 compartimentos para abrigar cães. Em cada um deles cabem 32 cães. Quantos
cães podem ser abrigados nesse canil?
3) Em uma escola, estudam 1561 alunos. Para a Páscoa deste ano, a diretora vai distribuir uma cesta,
com 15 doces dentro, para cada aluno. Quantos doces a diretora terá que comprar? E se cada cesta
custar 5 reais, quanto ela irá gastar?
4) O Brasil tem 513 deputados federais. Suponha que cada um deles ganha um salário de 12379 reais
por mês? Quanto é pago por mês para todos os deputados? E por ano?
5) Jorge herdou 340 pérolas de sua avó. Se cada pérola custa, em média, 2120 reais, quanto ele irá
ganhar vendendo todas as pérolas?
6) A prefeitura de uma cidade distribui, todo o ano, uma cestinha com 40 balas para cada criança da
cidade. Se na cidade moram 1378 crianças, quantas balas a prefeitura terá que comprar?
7) No mesmo canil do problema de letra b, os cuidados com cada cão custa 10 reais por mês. Quanto o canil gasta por ano para manter os cães?
8) Uma casa de penhores possui 748 objetos que custam, em média, 3489 reais. Um homem muito
rico pensa em comprar todos os objetos da casa de penhores. Quantos reais o homem rico irá gastar?
9) No Paraná existem cerca de 500 mil famílias que recebem o bolsa família do governo federal. Se
cada família recebe, em média, 125 reais, quanto o governo federal paga para todas as famílias
paranaenses que recebem o benefício?
10) Em um formigueiro existem 765450 formigas. Um tempo depois morrem 125900 e nascem
134800. Quantas formigas, vivas, estão nesse formigueiro depois desse tempo?
11) 456 pessoas dividiram o prêmio máximo de uma loteria. Se cada uma delas ganhou 3256 reais.
Qual era o valor do prêmio máximo dessa loteria?
12) Em um cassino, 644 apostadores ganharam cada um 1890 reais. Quantos reais os apostadores
ganharam juntos?
13) Uma garrafinha de água mineral tem capacidade para 510 mililitros de água. Quantos mililitros deágua mineral, teremos em 120 garrafinhas?
14) Um cachorro tem, em média, 785 pulgas. Quantas pulgas têm em 292 cachorros?
15) Em uma grande fazenda existem 150 piquetes do mesmo tamanho, sendo que em cada um deles
ficam 85 ovelhas. Quantas ovelhas têm nessa fazenda?
16) Em três meses, João ganha 3870 reais. Quanto ele ganhará em doze anos?
17) 1562 pessoas ganharam 2118 reais, cada uma, em um sorteio. Qual é o valor total dos prêmios
desse sorteio?
18) Em uma dúzia tem 12 ovos. Quantos ovos terão em 2000 dúzias?
19) Determine a soma do número 273 com o seu sucessor.
20) Um objeto custa R$ 415.720,00. O comprador terá ainda R$ 28.912,00 de despesa de frete.
Quanto o comprador vai pagar?
21) Ao receber o meu salário paguei R$ 437,12 de aluguel, R$ 68,14 de impostos. R$ 1.089,67 de
gastos com alimentação e ainda me sobraram R$ 749,18. Quanto recebi de salário?
22) Um menino estuda 2 horas e 45 minutos pela manhã e 4 horas e 30 minutos à tarde. Quantos
minutos estuda diariamente?
23) Um automóvel passou pelo quilômetro 435 de uma rodovia. Ele ainda deverá percorrer 298
quilômetros até chegar ao seu destino. Quantos quilômetros da estrada vai percorrer para chegar ao
destino?
24) Em 1990 o Brasil vendeu para o exterior 283.356 veículos e, em 1991, essa venda foi de 345.760
veículos. Quantos veículos o Brasil vendeu para o exterior nesses dois anos?
25) Uma empresa tem sede em São Paulo e filiais em outros estados. Na sede trabalham 316 pessoas e nas filiais 1098 pessoas. Quantas pessoas trabalham nessa empresa?
26) Em um condomínio, há 675 lotes já vendidos e 1095 lotes para vender. Quantos lotes de terreno
há nesse condomínio?
27) Uma escola funciona em dois turnos. No turno matutino há 1407 alunos e no turno vespertino há
1825 alunos. Quantos alunos estudam nessa escola?
28) Uma empresa produziu no primeiro trimestre 6905 peças. no segundo trimestre, a mesma empresa produziu 795 peças a mais que no primeiro trimestre. Nessas condições:
a) Quantas peças a empresa produziu no segundo trimestre?
b) Quantas peças a empresa produziu no semestre?
29) Nei comprou um aparelho de som por 635 reais e as caixas de som por 128 reais. Tendo pago 12
reais pela instalação, qual a quantia que ele gastou ?
30) De acordo com o censo realizado em 1991, o estado da Paraíba tem 1.546.042 homens e
1.654.578 mulheres. Qual é a população da Paraíba segundo esse censo?
31) Comprei 20 livros e depois comprei mais 13. Quantos livros comprei ao todo?
32) Ao pagar R$ 400,00, liquidei uma dívida de R$ 1000,00. Quanto já havia pago dessa dívida?
33) Vovó recebeu 36 rosas. Uma dúzia foi mandada pelos netos e as outras pelos filhos. Quantas rosas mandaram os filhos?
34) Comprei 9 revistas. Já li 5. Quantas revistas ainda tenho para ler?
35) Gastei R$ 500,00 do que possuía e ainda fiquei com R$ 600,00. Quanto eu tinha?
36) Que idade terá, em 2014 uma pessoa que nasceu em 1992?
37) Recebi 20 quilos de uvas. Dei 6 quilos para meu irmão e 5 para um primo. Com quantos quilos de
uva eu fiquei?
38) Numa granja havia 132 galinhas num galinheiro e 40 em outro. O granjeiro vendeu 58 galinhas.
Quantas galinhas ainda havia?
39) No início do ano, uma classe da escola possuía um certo número de alunos. No final do 1o
semestre saíram 10 alunos e no início do 2o semestre foram matriculados mais 8, totalizando, agora, 35 alunos. Quantos alunos havia nessa classe no início do ano?
40) Uma professora recebeu vinte e cinco livros. Deu alguns para seus alunos e depois recebeu mais
três livros, ficando com dezoito livros. Quantos livros a professora deu para seus alunos?
41) Um funcionário foi admitido numa empresa aos 14 anos e aposentou-se após 43 anos de trabalho.
Qual a idade desse funcionário ao se aposentar?
42) Um carro usado foi comprado por R$ 3500,00 e vendido por R$ 7150,00 após passar por reparos
no valor de R$ 2300,00. Qual o lucro obtido nessa venda?
43) Um pasteleiro fez 89 pastéis de carne e 76 de queijo. Vendeu 135 pastéis. Quantos ainda não
foram vendidos?
44) Uma pessoa comprou uma casa por R$ 60000,00. Gastou R$ 75000,00 em reformas e vendeu com um lucro de R$ 120000,00. Qual o preço de venda da casa?
45) Uma biblioteca adquiriu livros de ciências, português e história. Os livros de história eram em
números de três a mais que os de português e, estes, seis a mais que os de ciências. Qual a quantidade
de livros adquirida se os livros de ciências eram vinte quatro?
46) Napoleão Bonaparte nasceu em 1769 e morreu com 52 anos. Em que ano morreu?
47) Quantos dias decorreram de 1o de janeiro a 30 de abril de um ano bissexto?
48) Uma pessoa comprou um carro em 4 prestações a 1a no valor de R$ 750,00, a 2a no valor de
R$ 620,00, a 3a no valor de R$ 580,00, a 4a no valor de R$ 1250,00. Qual o preço pago pelo carro?
49) Uma dívida de R$ 3200,00 deveria ser paga em 4 vezes. Pagou a primeira R$ 580,00, pagou a
segunda R$ 620,00, pagou a terceira R$ 750,00. Qual o valor da quarta prestação?
50) Uma pessoa deposita R$ 600,00 num banco e, nos 4 meses seguintes, R$ 500,00 a mais que no
mês anterior. Quanto depositou ao todo?
51) Quantos anos decorreram desde do descobrimento do Brasil até a proclamação da República?
52) A diferença entre dois números é 148 e o menor deles é 481. Qual é o número maior?
53) Três alunos fizeram um trabalho. O primeiro escreveu 25 páginas; o segundo 8 páginas a menos
que o primeiro e o terceiro 12 páginas a mais que o segundo. Quantas páginas foram escritas para o
trabalho?
54) Vendi uma mercadoria por R$ 175,00 com lucro de R$24,50, quanto paguei?
55) Vovô completou 76 anos em 1952. Em que ano ele nasceu? E em que ano completou 50 anos?
56) A soma de dois números é 180 e um deles é 42. Qual é o outro?
57) Duas estantes têm a mesma quantidade de livros. Se passarmos 8 livros da primeira para a
segunda, com quantos livros a segunda ficará a mais que a primeira?
58) Uma pessoa recebeu R$ 820,00, pagou R$ 350,00 de aluguel, R$ 25,00 de luz, R$ 59,00 de água e R$ 120,00 de compra. Quanto sobrou de seu salário?
59) Um livro tem 82 páginas com 35 linhas em cada uma. Quantas linhas têm este livro?
60) Um hotel tem 34 quartos, cada quarto tem 3 camas e cada cama tem 2 lençóis. Quantos lençóis
são usados para cada troca de roupa neste hotel?
61) Um frigorífico distribuiu igualmente 800 quilos de carne a 4 açougues. Quantos quilos de carne
recebeu cada açougue?
62) Uma editora distribui igualmente 80 livros entre 20 escolas. Cada escola redistribui os livros
recebidos por 4 professores. Quantos livros cada professor recebeu?
63) Numa escola são ministrados cursos de 4 séries, em 15 classes de cada série. Essas classes são
orientadas por 20 psicólogas. Quantas classes orienta cada uma das psicólogas?
64) A secretaria da saúde dispõe de 80000 doses de vacina para distribuir igualmente a 8 municípios.
Se cada município dispõe de 4 postos de saúde, quantas doses de vacina receberá cada posto?
65) Uma senhora dispõe de 4 caixas de lápis de cor com 36 lápis cada uma e vai distribuí-los entre
seus sobrinhos, se cada um receberá 24 lápis. Quantos são os sobrinhos?
66) Beto tinha 23 figurinhas. Num jogo, ganhou 2 figurinhas de cada um de seus 6 colegas e, depois
comprou mais 10 figurinhas. Com quantas figurinhas Beto ficou?
67) Uma fábrica possui 2 máquinas, cuja produção diária é de 450 e 1350 peças. A produção de 15
dias foi vendida, em partes iguais, a 5 lojas. Quantas peças cada loja comprou?
68) Um carpinteiro fez 15 cadeiras. Vendeu 3 a cada um de dois compradores. Quantas cadeiras ainda
restam para vender?
69) Duas fábricas fornecem 2000 uniformes cada uma para serem distribuídos igualmente entre os
alunos de 3 escolas, que tem, respectivamente, 900, 500 e 600 alunos. Quantos uniformes cada aluno
deve receber?
70) Um quilo de bala custa R$ 5,40. Quantas balas há num quilo, se 5 balas custam R$ 0,27?
71) Um feirante comprou 1000 ovos por R$ 184,00. A quanto deverá vender a dúzia de ovos para ter
um lucro total de R$ 8,00, se 40 ovos foram quebrados no transporte?
72) Um jornaleiro comprou 60 revistas por R$ 72,00. Teve que vende-las em promoção, em pacotes
de 5, a R$ 5,50 cada um. Teve lucro ou prejuízo?
73) Que alteração sofre um produto se multiplicarmos um fator por 2 e o outro fator por 3?
74) Reparta 32 figurinhas entre dois garotos, de modo que um receba o triplo do outro.
75) Quanto se pagará por 1 metro de tecido, se 12 metros custam R$ 67,20?
76) A soma de dois números é 84 e o quociente exato do maior pelo menor é 6. Determine esses
números.
77) A diferença entre dois números é 75 e o quociente do maior pelo menor é 6. Determine esses
números.
78) Um fazendeiro comprou a mesma quantidade de bezerros e vacas por R$ 47600,00. Pagou R$
800,00 por um bezerro e R$ 2000,00 por uma vaca, quantos animais de cada espécie ele comprou?
79) Quanto pagarei por 15 metros de um tecido, se 12 metros custam R$ 300,00?
80) Duas peças de tecido, de 25 metros cada uma, foram vendidas por R$ 800,00. Calcule o preço do
metro de uma delas, sabendo que o metro da outra peça foi vendida por R$ 18,00.
81) Uma empresa tem 1087 pessoas trabalhando na sua fábrica e 462 pessoas trabalhando no seu
escritório. Quantas pessoas trabalham, ao todo, nessa empresa?
82) Em uma escola, o início das aulas é às 13h 00min. Como cada aula tem 45 minutos de duração, a
que horas termina a segunda aula?
83) A eleição para prefeito de uma cidade apresentou o seguinte resultado: candidato vencedor obteve 56275 votos o perdedor 109698 votos. Entre brancos e nulos, houve 23746 votos. Quantos eleitores votaram nessa eleição?
84) Durante o ano de 2011, uma equipe de futebol venceu 49 partidas, empatou 18 partidas e perdeu 5 partidas. Quantas partidas essa equipe disputou durante o ano de 2011?
85) Em 1990 o Brasil vendeu para o exterior 283.356 veículos e, em 1991, essa venda foi de 345.760
veículos. Quantos veículos o Brasil vendeu para o exterior nesses dois anos?
86) Dona Maria comprou um aparelho de som por 719 reais e as caixas de som por 96 reais. Tendo
pago 17 reais pela instalação, qual a quantia que ela gastou ?
87) O estádio do Pacaembu, na cidade de São Paulo, tem capacidade para 40.000 pessoas. É também
na cidade de São Paulo que se encontra o estádio do Morumbi que tem capacidade para 138.000
pessoas. Para se ter uma ideia do tamanho do Morumbi, se colocarmos nele 40.000 pessoas ainda
sobrarão muitos lugares. Quanto sobrarão?
88) Dom Pedro II, imperador do Brasil, faleceu em 1891 com 66 anos de idade. Em que ano ele
nasceu?
89) Um avião Boeing 747 pode transportar 370 passageiros e um avião DC-10 pode transportar 285
passageiros. Quantos passageiros o Boeing 747 pode transportar a mais que o DC10?
90) À vista um automóvel custa 26.454 reais. À prazo o mesmo automóvel custa 38.392 reais. A
diferença entre o preço cobrado é chamado de juros. Qual é a quantia que pagará de juros?

Estea e muitas outras atividades você encontra no blog
Clique e confira!

segunda-feira, 27 de agosto de 2018

SITUAÇÕES PROBLEMAS - 5º ANO - MEIO AMBIENTE


SITUAÇÕES PROBLEMAS - 5º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL
PARA IMPRIMIR
TEMA: MEIO AMBIENTE


Leia o texto e depois resolva as questões abaixo:

1) Escreva o antecessor e sucessor do número 150.000

2) Dos produtos citados acima, qual é a maior em quantidade de toneladas?

3) Escreva como se lê:
        7.500 –
        5.497 –
        150.699 –
        80.590 -

4) Escreva os dados em ordem crescente e depois decrescente.

5) Quanto a cidade de São Paulo irá produzir de lixo em 15 dias? Tire a prova real.

6) Quanto restará do valor total se subtrairmos o total de lixo orgânico?

7) Calcule a quantidade de papel e papelão produzidas em 1 semana.

8) São produzidos no Brasil 250.000 toneladas diárias de lixo. Calcule o lixo de um mês.

9) Quanto de lixo o Brasil produzirá em um dia de papel, Plástico e vidro?

10) Vamos construir um gráfico de colunas representando as quantidades de lixo.

11) Calcule a diferença entre o lixo reciclável de lixo orgânico e metais.



12) Por dia o Brasil produz 7.500 toneladas de plástico, calcule quanto produziria se fosse apenas ¼ do valor. Tire a prova real.

segunda-feira, 20 de agosto de 2018

5º Ano - PLANO DE AULA - CIÊNCIAS, MATEMÁTICA e ARTES

PLANO DE AULA - CIÊNCIAS, MATEMÁTICA e ARTES

POLUIÇÃO DA ÁGUA
COM MATEMÁTICA E ARTES para o 5º ANO

Áreas do conhecimento: ciências da natureza - Matemática e Artes

CONTEÚDOS:
Contaminação da água
Doenças transmitidas pela água
Situações problemas envolvendo as 4 operações
Ilustração com desenhos e recortes

OBJETIVOS:
Conhecer que elementos poluem a água e seus malefícios para terra e o home
Conhecer as doenças transmitidas pela água
Compreender os cuidados para evitar as doenças transmitidas pela água
Resolver situações problemas envolvendo as 4 operações
criar ilustrações sobre um tema


 DESENVOLVIMENTO:
Apresentar ao alunos o texto 

CONTAMINAÇÃO DA ÁGUA: CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS
A água, considerada o solvente universal, é de extrema importância para a vida de todas as espécies, sendo responsável pelo transporte de nutrientes, considerada regulador de temperatura corporal, entre outros fatores.


POLUIÇÃO DA ÁGUA
Porém, apesar de todos os aspectos benéficos proporcionados pela água, o homem tem modificado drasticamente a qualidade desse recurso natural. O lançamento de efluentes industriais, agrícolas (pesticidas e fertilizantes químicos), de lixo e de esgoto doméstico são os principais responsáveis pela poluição das águas.
Quando um corpo-d’água recebe essas substâncias sem o devido tratamento, ocorre a alteração da composição química da água, fato que prejudica a sua qualidade. O lençol freático (água subterrânea) também é poluído, pois ocorre a infiltração dessa água contaminada.
O esgoto doméstico, composto basicamente de fezes humanas e restos de comidas, é rico em nitrogênio, causando a morte de várias espécies aquáticas. Outro aspecto negativo é que esse esgoto possui uma grande quantidade de bactérias que podem causar diversos tipos de doenças: diarreia, cólera, etc.
Uma forma de minimizar esse problema é através dos serviços de saneamento ambiental, que incluem a coleta e o tratamento de lixo e de esgoto. Porém, a ausência desse serviço é muito grande em vários países. No Brasil, por exemplo, mais da metade do esgoto é lançado em rios, lagos e no mar sem passar por um tratamento adequado.
Também é importante que haja fiscalização nas indústrias, redução na utilização de produtos químicos na mineração e na agricultura, além da conscientização da população para a importância de se preservar o bem natural mais precioso da vida, a água.

Fonte texto: escolakids

SANEAMENTO BÁSICO
Para que uma água de qualidade chegue à casa dos moradores de uma determinada população, ela deve ser captada e tratada para que se torne potável. Todos os processos necessários para enviar água de qualidade à população incluem-se no saneamento básico.
O saneamento básico também se preocupa com os despejos de uma comunidade. Sendo assim, é fundamental que exista um sistema de esgotos eficiente para evitar a proliferação de doenças e de contaminação da água que está sendo consumida.
Para muitos, a limpeza urbana e o manejo de resíduos sólidos não se enquadram em saneamento básico. Entretanto, eles são fundamentais para se manter um ambiente saudável. É essencial que exista em toda cidade um programa de coleta, tratamento e destinação adequada do lixo produzido pela população, bem como os lixos encontrados nas vias públicas.
Texto - achei no brasilescola

PRINCIPAIS DOENÇAS PROVOCADAS PELA AUSÊNCIA DE SANEAMENTO BÁSICO
A maioria das doenças associadas à falta de saneamento básico é considerada de fácil prevenção, mas causam diversas mortes no país — sobretudo em crianças com menos de 5 anos. Estima-se que, a cada R$1 investido em tratamento de esgoto, são economizados R$4 em saúde pública.

Confira, a seguir, as principais doenças associadas à falta de saneamento básico:
Febre Tifoide
Doença infectocontagiosa causada pela ingestão da bactéria Salmonella typhi. Os principais sintomas são febre alta, alterações intestinais (que podem ir de prisão de ventre à forte diarreia), falta de apetite, tosse seca e aparecimento de manchas avermelhadas pelo corpo.
Febre Paratifoide
Semelhante à febre tifoide, é causa por um tipo diferente de Salmonella, transmitida por fezes e urina de pessoas infectadas. Os principais sintomas são febre, diarreia, exaustão e aparecimento de manchas no tronco.
Shigelose
Também chamada de disenteria bacteriana, trata-se de uma intoxicação alimentar causada pela bactéria Shigella. A doença se caracteriza por febre, vômitos, cólica abdominal, sangue nas fezes e, em alguns casos, convulsões.
Cólera
Doença causada por uma bactéria transmitida por dejetos fecais de doentes, por ingestão oral (especialmente por água contaminada). O microrganismo se multiplica rapidamente no intestino humano, causando diarreia columosa, náuseas e vômitos, desidratação, câimbras, acidose e até mesmo colapso respiratório. É uma doença que, quando não devidamente tratada, pode causar a morte do paciente em até dois dias.
Hepatite A
Doença contagiosa causada pelo vírus A, transmitido por meio do contato entre indivíduos e água contaminada com fezes. Geralmente não apresenta sintomas, mas os mais frequentes são cansaço, tontura, febre, dor abdominal, enjoo e pele amarelada.
Amebíase
Infecção parasitária que afeta o intestino. Os principais sintomas são cólicas abdominais, gases em excesso, diarreia, dor durante a evacuação e perda de peso.
Giardíase
Infecção causada por parasitas que se prendem à parede do intestino, causando fraqueza generalizada, diarreia crônica e cólicas abdominais.
Leptospirose
Mais comum em períodos de chuva, é causada pela infecção por uma bactéria presente na urina de ratos. Os principais sintomas são febre, vômitos, tosse e, em casos mais graves, hemorragias e insuficiência de órgãos — podendo levar à morte.


INTERPRETANDO O TEXTO

Quais são as formas de contaminação da água?

O que é saneamento básico?

Quais as doenças que pode ser transmitida pela água contaminada?

Verdadeiro ou falso

(   ) A água contaminada aquela que é capaz de colocar em risco a saúde da população pela presença de agentes patogênicos e substâncias tóxicas, como metais pesados.
(   ) somente a  diarreia, é doenças que podem ser transmitidas pela água contaminada  pela proliferação de microrganismos com potencial patológico.
(  ) O grande número de mortes como resultado de água contaminada poderia ser evitado com projetos eficientes de saneamento básico.



2º MOMENTO - MATEMÁTICA - SITUAÇÕES PROBLEMAS


Leia o texto e depois resolva as questões abaixo:

1) Escreva o antecessor e sucessor do número 150.000

2) Dos produtos citados acima, qual é a maior em quantidade de toneladas?

3) Escreva como se lê:
        7.500 –
        5.497 –
        150.699 –
        80.590 -

4) Escreva os dados em ordem crescente e depois decrescente.

5) Quanto a cidade de São Paulo irá produzir de lixo em 15 dias? Tire a prova real.

6) Quanto restará do valor total se subtrairmos o total de lixo orgânico?

7) Calcule a quantidade de papel e papelão produzidas em 1 semana.

8) São produzidos no Brasil 250.000 toneladas diárias de lixo. Calcule o lixo de um mês.

9) Quanto de lixo o Brasil produzirá em um dia de papel, Plástico e vidro?

10) Vamos construir um gráfico de colunas representando as quantidades de lixo.

11) Calcule a diferença entre o lixo reciclável de lixo orgânico e metais.

12) Por dia o Brasil produz 7.500 toneladas de plástico, calcule quanto produziria se fosse apenas ¼ do valor. Tire a prova real.


Vamos representar que o Planeta está em nossas mãos e com desenhos:

Achei aqui teacherbitsandbobs






domingo, 25 de fevereiro de 2018

Situações Problemas para 4º e 5° Ano do Ensino Fundamental - II

Oi gente!
Situações Problemas para 4º e  5° Ano do Ensino Fundamental
Vamos desafiar nossos alunos???
Aqui temos uma série com 10 problemas, ótimos para ajudar a desenvolver o raciocínio lógico de nossas crianças do 4º e 5º Ano no Ensino Fundamental

1) Um padeiro fez uma entrega de 195 pães de queijo, 1.000 pães doces e 375 pães de batata . Quantos pães o padeiro entregou ao total?
2) Foram vendidos na bilheteria de um clube 1690 ingressos para os sócios e 2570 para os não sócios. Quantos ingressos foram vendidos?
3) Anita nasceu em 2012. Em que ano ela fará 25 anos?
4) A um teatro compareceram 519 homens e 1.380 mulheres e 99 Crianças. Quantas pessoas foram ao teatro?
5) Comprei uma bicicleta no valor de R$ 573,00. Paguei com 6 notas de R$ 100,00. Qual o valor do troco?
6) Luana tem 75 livros. Susana tem o triplo dos livros de Luana. Quantos livros Suzana tem?
7) Se eu desse 15 docinhos para cada um dos 246 convidados de uma festa, quantos docinho eu daria?
8) Uma costureira distribuiu igualmente quatro centenas e meia de peças de roupa a 45 crianças. Quantas peças de roupa recebeu  cada criança?
9) Para se construir 15 casas iguais empregaram-se 8.580 tijolos. Quantos tijolos foram usados em cada casa?
10) Em um tabuleiro havia 183 cocadas, Celina comprou mais 2 dúzias e vendeu 122 e vendeu 122 cocadas. Quantas restaram?

Adaptado de Caderno do futuro 5º Ano

terça-feira, 20 de fevereiro de 2018

Situações Problemas para o 5° Ano do Ensino Fundamental

Oi gente!
Situações Problemas para o 5° Ano do Ensino Fundamental
Vamos desafiar nossos alunos???
Aqui temos uma série com 10 problemas, ótimos para ajudar a desenvolver o raciocínio lógico de nossas crianças do 5º Ano no Ensino Fundamental


PROBLEMAS

1) Marcelo tem 275 chaveiros. Felipe tem 187 a mais que Marcelo e Sandro tem 363. Quantos chaveiros tem os três juntos?

2) Uma casa foi vendida por 125 parcelas de R$ 530,00. Qual o valor da casa?

3) Para pintar um edifício foram gastos 1.000 litros de tinta verde, 87 litros de tinta marrom e 296 litros de tinta branca. Ao todo, quantos litros de tinta foram gastos?

4) Uma pessoa nasceu em 1918 e faleceu com 69 anos de idade. Em que ano essa pessoa faleceu?

5) A escola Pacheco comprou 1250 balas para distribuir para 122 alunos. Quantas balas cada um recebeu?

6) Em um colégio estudaram 1.689 alunos no turno da manhã e 1,475 no turno da tarde e 999 alunos no turno da noite. Quantos alunos estudam ao todo no colégio?

7) A soma de dois números é igual a 4.690. Se um dos números é 1.592, qual é o outro?

8) Julia tem 680 bolas e José tem 120. Quantas bolas Júlia tem a mais que José?

9) Em 1994, Rosa completou 33 anos. Em que ano ela nasceu?

10) Mamãe tinha 1 centena e meia de ovos, gastou 63. Com quantos ovos mamãe ficou?


Adaptados do livro: Caderno do Futuro 5° Ano