Professora Juce: Alfabetização

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quinta-feira, 28 de dezembro de 2023

Atividades para Alfabetização - Letra inicial G

A leitura está presente em nosso cotidiano. As letras e palavras estão presentes em embalagens de alimentos que consumimos, placas de trânsito, nas fachadas de lojas etc. Vivemos em um mundo letrado.

No decorrer do processo de alfabetização é imprescindível que as crianças entrem em contato, manipulem, utilizem e criem diferentes textos, que circulem em sua comunidade de maneira não simulada e que tenham sentido para elas. É importante que compreendam os objetivos dos diferentes gêneros textuais e suas características particulares. Ao realizar atividades que envolvam a reflexão sobre estes aspectos, possibilitamos que as crianças elevem seu nível de letramento e possam fazer o uso efetivo da língua escrita em diferentes contextos sociais. (BRASIL, 2012b, p.21).

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Atividades para Alfabetização - Letra inicial Z

Para que o sucesso no processo de alfabetização aconteça, comprovado cientificamente, é necessário que se estabeleça um vínculo afetivo entre o educador e o educando. Quando esse vínculo educacional não acontece, a relação é fragilizada e em muitos casos, compromete a aprendizagem. É importante que o professor seja sensível e busque estabelecer alternativas diversas, com o propósito de estabelecer esse vínculo com os estudantes.

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Atividades para Alfabetização - Letra inicial X

Tomar consciência de que fonemas são representados graficamente por letras não é algo que ocorre de forma espontânea. É necessário o ensino explícito dessas correlações, por isso pessoas não alfabetizadas precisam de exercícios apropriados para aprendê-las.

A cada letra estão associados um ou mais sons, então, as atividades no início da alfabetização precisam, prioritariamente, explorar essas correspondências.

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Atividades para Alfabetização - Letra inicial T

Para alcançar sucesso no processo de alfabetização, é necessário levar o aluno a desenvolver a consciência fonológica, o que deve ser o grande foco do início do processo de alfabetização.

A criança precisa relacionar o grafema com o fonema, isto é, entender que aquela letra representa um som. Isso deve ser ensinado de forma explícita, garantindo que a criança veja e ouça com clareza as letras e seus sons correspondentes.

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Atividades para Alfabetização - Letra inicial R

A utilização do texto para a alfabetização em sala de aula é algo muito importante, onde o professor deve criar estratégias para ensinar de acordo com as características individuais de seus alunos, isso envolve leitura, produção de textos promovendo a alfabetização e também o letramento.

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Atividades para Alfabetização - Letra inicial N

Alfabetizar letrando é ensinar a ler e escrever no contexto das práticas sociais da leitura e da escrita, assim o educando deve ser não apenas alfabetizado, mas também letrado.

A alfabetização deve seguir lado a lado com o letramento apesar de serem dois processos de significados diferentes deve ter como início da aprendizagem da escrita, como desenvolvimento de habilidades de uso da leitura e da escrita nas práticas sociais que envolvem a língua escrita, e de atitudes de caráter prático em relação ao aprendizado; entendendo que a alfabetização e letramento, devem ter tratamento metodológico diferente e com isso alcançar o sucesso no ensino aprendizagem da língua escrita, falada e contextualizada .

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Atividades para Alfabetização - Letra inicial L

O trabalho de alfabetizar exige disponibilidade e responsabilidade do educador, que deve ser flexível, revendo diariamente sua prática pedagógica para que desta forma faça a diferença na educação.

É de fundamental importância, que o educador ao desenvolver atividades lúdicas em sala de aula ou em ambiente não escolar, esteja este livre de preconceitos, de medo, ou receios. O professor precisa passar segurança a criança, para que ela possa integra-se a brincadeira e, assim o docente desenvolvera os conteúdos previamente elaborado alcançando êxito em seu trabalho.

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Atividades para Alfabetização - Letra inicial J

A consciência fonológica acontece quando a criança passa a manipular os sons da fala de forma consciente. Ela vai saber que a nossa fala pode ser dividida em unidades menores que são as palavras, em unidades ainda menores que são as sílabas, e unidades bem pequenas, que são os fonemas. Para a alfabetização acontecer, é importante que a criança aprenda esses pré-requisitos, e por meio de um método fônico é possível que ela alcance a alfabetização com mais facilidade.