Professora Juce: Circo

sexta-feira, 27 de agosto de 2010

Atividades para o Projeto Circo na Educação Infantil!Circo

Atividades do Planejamento: O circo chegou

Primeiro brincamos com as formas geométricas na roda,

cantamos, montamos brinquedos, colocamos as formas em diferentes

ordens no chão, só depois fomos para o caderno montar um palhacinho.

Quem é o malabarista hoje?

Antes de realizar esta atividade, brincamos de malabaris,

os amigos da sala tentaram queriam imitar o malabarista que aparece

no vídeo Um dia no Circo

Animais do Circo...

Circo legal não tem animal!!

Brincamos com a obra Palhacinhos

de Candido Portinari

Olha o equilibrista!!!

Realizamos a leitura do Livro: O equilibrista

Depois brincamos no pátio da escola de se equilibrar em cima de um risco de giz

como se fosse uma corda, dissemos também que era uma ponte...

Só então as crianças registraram a atividade.

Olha o que tem no circo...

sábado, 28 de fevereiro de 2009

Mais atividades para o Projeto Circo na Educação Infantil

Mais coisinhas de Circo...

Gravata feita de cartolina e papel crepom ...

Chapéu também feito de cartolina e papel crepom...

Atividades para o Projeto Circo na Educação Infantil

O CIRCO CHEGOU!!!!

Mais uma vez juntando tudo que achei montei meu planejamento sobre circo... Coloquei aqui apenas sugestões de atividades. Estes foram os blogs ou sites que visitei e tirei idéias:

ESTRATÉGIAS-
Início de conversa: Na roda de conversa, faremos as devidas apresentações, cada aluno deverá falar seu nome, o que mais gosta de comer, onde mais gosta de passear, quantos an

os tem, etc. Hoje tem espetáculo? Tem sim senhor! Hoje tem marmelada? Tem sim senhor! E tem também palhaços, malabaristas, equilibristas, domadores, ilusionistas, trapezistas, globistas e ainda muitos animais. A partir deste ponto começaremos a conversar sobre o circo, pedirei às crianças que contem como ele é... o que tem lá... porque as pessoas vão ao circo... quem trabalha no circo... depois de uma boa conversa faremos o registro das informações. -Mostrarei imagens de profissionais que trabalham no circo, para serem reconhecidas pelas crianças, depois montaremos um mural colocando a imagem e o nome do personagem. -
Vamos ouvir música referente ao tema, cantar e dançar. -Confeccionaremos circo usando papel sulfite.

-Faremos a releitura da obra Palhaço de Romero Brito.

- Faremos relação quantidade e numeral de diversas formas. -> O palhaço tem nome? Tem sim Senhor!!! E você? Cada criança escreverá seu nome de diversas formas. ->Faremos uma pesquisa com a classe, perguntando: Quem já foi ao circo e quem nunca foi, vamos colher as informações, e registrá-las através de gráfico.

- Conversaremos sobre o que é circo, fazendo o registro de cada resposta dada pelas crianças. Mostrarei às crianças uma imagem da tela Palhacinhos na gangorra de Candido Portinari.

-Confeccionaremos: chapéu do palhaço e gravata. ->Faremos maquiagem de palhaço, depois vamos brincar de fazer palhaçadas. Em um colchão vamos virar cambalhotas. Faremos móbile de palhaço, estimulando a coordenação motora.

-Se eu fosse um mágico tiraria da cartola??? Faremos desenho através deste tema? ->Vamos conversar sobre os alimentos que são vendidos no circo.
-Na culinária vamos estourar pipoca. ->Vamos confeccionar desenhos de animais que vivem no circo.

-Faremos atividades enfatizando as vogais “A” e “I”.
-Contarei as crianças a história da contagem, como e para que surgiram os números, depois faremos contagem das bolinhas do malabarista.
-Confeccionaremos o chapéu do mágico.

-Na quadra, vamos brincar de espetáculo: -Com o desenho de uma linha no chão vamos brincar de equilibrar, fazendo de conta que estamos lá no alto. Usando Bambolê, todos os amigos deverão passar por dentro dele. Usando bolas da piscina de bolinhas, vamos imitar os malabaristas. Vamos ouvir músicas sobre o tema, cantar e dançar. Vamos fazer o rosto do malabarista. Vamos ouvir a música Bailarina, registrar através de desenho. Vamos confeccionar um cartaz explicando o que cada amigo pensa sobre o que é circo.

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