PLANO DE AULA – 4º ANO - GEOGRAFIA - MUNICÍPIO E CIDADE

 PLANO DE AULA – 4º ANO - GEOGRAFIA - MUNICÍPIO E CIDADE

COMPONENTE CURRICULAR

Geografia 

UNIDADE TEMÁTICA

O sujeito e o seu lugar no mundo

OBJETOS DO CONHECIMENTO - CONTEÚDOS

Unidades político-administrativas do Brasil - Organização

OBJETIVO DE APRENDIZAGEM – FOCO

(EF04GE05) Distinguir unidades político-administrativas oficiais nacionais (Distrito, Município, Unidade de Federação e grande região) suas fronteiras e sua hierarquia, localizando seus lugares de vivência

ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO

Realizar leitura

Recortar e colar no caderno de geografia

Responder questões relacionadas ao tema

     

AVALIAÇÃO: A avaliação ocorrerá durante a correção das atividades.

RECURSOS: Folhas impressas e material de uso diário.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: Referencial Curricular do Paraná em Foco

Atenção! 

Sempre que forem compartilhar conteúdos do blog, peço que o façam compartilhando os links, e não as atividades diretamente. Assim vocês ajudam a fortalecer o nosso trabalho, e evitam a disseminação da pirataria.

E compartilhem nosso trabalho com todos os colegas de trabalho!

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 Grande abraço!

PLANO DE AULA – 1º ANO CIÊNCIAS - ÓRGÃOS DOS SENTIDOS

 PLANO DE AULA – 1º ANO

CIÊNCIAS - ÓRGÃOS DOS SENTIDOS

COMPONENTE CURRICULAR

Ciências

UNIDADE TEMÁTICA

Vida e evolução

OBJETOS DO CONHECIMENTO - CONTEÚDOS

Corpo humano - Órgãos dos sentidos, localizações, estímulos e funções

OBJETIVO DE APRENDIZAGEM – FOCO

Relacionar as partes do corpo humano com os sentidos, reconhecendo o que podemos perceber por meio deles.

ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO

-  Assistir o vídeo enviado pelo grupo de whatsapp da turma

https://www.youtube.com/watch?v=VUOmKmlysYY

COM AUXÍLIO, LER, RECORTAR E COLAR NO CADERNO DE CIÊNCIAS.

NÃO DOBRAR – SE NECESSÁRIO, COLAR CADA PARTE EM UMA FOLHA DO CADERNO

REALIZAR ESCRITA DOS NOMES DOS SABORES QUE PODEMOS SENTIR NA LÍNGUA: AMARGO, ÁCIDO, SALGADO E DOCE 

AVALIAÇÃO:  A avaliação ocorrerá durante a correção das atividades.

RECURSOS: Folhas impressas, caderno, lápis grafite, lápis colorido.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: Referencial Curricular do Paraná em Foco

Atenção!

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PLANO DE AULA – 1º ANO - GEOGRAFIA - Pontos de referência

 PLANO DE AULA – 1º ANO - GEOGRAFIA - Pontos de referência

COMPONENTE CURRICULAR

Geografia

 

UNIDADE TEMÁTICA

Geografia - O sujeito e o seu lugar no mundo

 

OBJETOS DO CONHECIMENTO - CONTEÚDOS

Pontos de referência: Diferentes formas de representação espacial

 

OBJETIVO DE APRENDIZAGEM – FOCO

(EF01GE09) Elaborar e utilizar mapas simples, desenhos e trajetos para localizar elementos

do local de vivência, considerando referenciais espaciais (frente e atrás, esquerda e direita,

em cima e embaixo, dentro e fora) e tendo o corpo como referência.

 

ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO

 

Com auxílio, ler, recortar e colar no caderno de geografia. 

COMO É O SEU QUARTO?

CAPRICHE NO DESENHO E MOSTRE COMO É O SEU QUARTO, O QUE TEM NELE

AVALIAÇÃO: A avaliação ocorrerá durante a correção das atividades.

RECURSOS: Folhas impressas, lápis grafite, lápis colorido.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: Referencial Curricular do Paraná em Foco

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