Higiene I

-> Banho

Ouvir músicas sobre o tema. No blog da Maristela tem várias músicas... vocês vão gostar:

http://pragentemiuda.blogspot.com/2008/04/musiquinhas-higiene-e-sade.html

Qual a importância? Por que devemos tomar banho todos os dias? Do que precisamos quando vamos tomar banho?

Atividade realizada pela Profª Adriane - maternal II

Assistiremos vídeo sobre o tema. Conversaremos sobre o Cascão da turma da Mônica e seu comportamento.

Vamos trazer para escola: bonecas, sabonetes, banheiras, toalhas e daremos aquele banho em nossos brinquedos. Usando tudo aquilo que aprendemos sobre a higiene do corpo.

(foto - Magico de Oz)

Relação quantidade X numeral

Móbiles com produtos de higiene pessoal feita pelos alunos do Maternal I - Profª Janaína

Com meu nariz sinto.... Conversaremos sobre o olfato e higiene do nariz. Vamos trazer para escola rótulos ou embalagens de produtos utilizados no banho e observar os nomes e as letras que os compõem.

Colocar venda em um aluno e aproximar de seu nariz algum alimento, para que ele descubra o que é. Pode-se usar diversos alimentos como: pó de café, queijo, canela, cravo, chocolate, etc. Cada aluno deve tentar acertar pelo menos um alimento. Qual a melhor maneira de limpar as orelhas? Com meus ouvidos eu.... conversaremos sobre a audição cantaremos bem baixinho e depois bem alto. Como devo conservar os meus pés e unhas? Por quê? Vamos conversar sobre o tato.. Como meus pés e minhas mãos posso sentir....

Que cuidados devo ter com meus cabelos? O que é piolho? Vamos realizar uma experiência colocando um piolho no microscópio. Higiene com roupas Destacar a necessidade de se usarem roupas sempre limpas, e de ter um lugar para guardar roupas sujas. Utilizarei cartazes, para mostrar hábitos de vestuários do Brasil e de outros países, sob as mais diferentes condições climáticas.

Vamos pesquisar em jornais e revistas onde aparecem a letra “H”. Mostrar a importância do sol na higiene da roupa. Vamos trazer para escola rótulos ou embalagens de produtos utilizados na limpeza da nossa roupa:

Mais alimentação...

ATIVIDADES ALIMENTAÇÃO PROFESSORA SILVIA - PRÉ I

PIRÂMIDE ALIMENTAR->

OS HORÁRIOS DE ALIMENTAÇÃO E OS ALIMENTOS PREFERIDOS DA TURMA EM CADA HORÁRIO->

Atividades Alimentação!!

INCENTIVO A UMA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL E EQUILIBRADA

Para realizar este projeto contei com a ajudinha básica dos seguintes blogs:

• http://aprenderecia.blogspot.com/2008/07/projeto-higiene.html
• http://www.educacional.com.br/projetos/ef5a8/semsaude/defaut.asp
• http://www.pastoraldacrianca.org.br/
• http://profsandrapedagogainfantil.blogspot.com/
• http://www.colmagno.com.br

-> ATIVIDADES ALIMENTAÇÃO

• Pedirei as crianças que tragam de casa rótulos de alimentos que gostam de consumir;
• Falaremos sobre a pirâmide alimentar e vamos construir uma.

• Ouvir e dançar músicas sobre o tema;
• Conversaremos sobre o que pode ter em uma salada:

  

• Faremos um experiência: colocar salgadinho em água para ver o que acontece, depois realizar o registro;
• Vamos conversar sobre as frutas, sua importância e qual a partir do tema: Qual a fruta preferida da turma vamos construir um gráfico:
  
• Brincando com o paladar: Um aluno vendado deve tentar descobrir, apenas pelo gosto, qual alimento está sendo colocado em sua boca. Podem ser usadas frutas, por exemplo.
• Vamos pesquisar em jornais e revistas onde aparecem a letra “S”. Faremos um picnic com a fruta preferida de cada amigo.
• Vamos conhecer umas das obras de Giuseppe Arcimboldo. Faremos a releitura de umas das suas suas obras com trabalho em grupo:

• Oficina Culinária: Vitamina de Banana, observação e acompanhamento do preparo, visualização e degustação de alguns ingredientes utilizados. Trabalho com as medidas usadas no preparo da receita (massa, capacidade).
• Conversaremos sobre o horário das refeições e vamos procurar em revistas e o que normalmente comemos naquele horário, confeccionaremos um mural;

Lembrancinha de Páscoa!

Tudo que encontrei sobre Páscoa nos blogs

que visito e que mais gostei

resolvi postar e mostrar a vocês!

Algumas lembrancinhas...

outras servem para atividade de páscoa

e que podem ser feitas pela própria criança!

Mais atividades para o Projeto Circo na Educação Infantil

Mais coisinhas de Circo...

Gravata feita de cartolina e papel crepom ... 

  Chapéu também feito de cartolina e papel crepom...

Atividades para o Projeto Circo na Educação Infantil

O CIRCO CHEGOU!!!!

Mais uma vez juntando tudo que achei montei meu planejamento sobre circo... Coloquei aqui apenas sugestões de atividades. Estes foram os blogs ou sites que visitei e tirei idéias:

ESTRATÉGIAS-
Início de conversa: Na roda de conversa, faremos as devidas apresentações, cada aluno deverá falar seu nome, o que mais gosta de comer, onde mais gosta de passear, quantos anos tem, etc. Hoje tem espetáculo? Tem sim senhor! Hoje tem marmelada? Tem sim senhor! E tem também palhaços, malabaristas, equilibristas, domadores, ilusionistas, trapezistas, globistas e ainda muitos animais. A partir deste ponto começaremos a conversar sobre o circo, pedirei às crianças que contem como ele é... o que tem lá... porque as pessoas vão ao circo... quem trabalha no circo... depois de uma boa conversa faremos o registro das informações. -Mostrarei imagens de profissionais que trabalham no circo, para serem reconhecidas pelas crianças, depois montaremos um mural colocando a imagem e o nome do personagem. -
 Vamos ouvir música referente ao tema, cantar e dançar. -Confeccionaremos circo usando papel sulfite.

-Faremos a releitura da obra Palhaço de Romero Brito.

- Faremos relação quantidade e numeral de diversas formas. -> O palhaço tem nome? Tem sim Senhor!!! E você? Cada criança escreverá seu nome de diversas formas. ->Faremos uma pesquisa com a classe, perguntando: Quem já foi ao circo e quem nunca foi, vamos colher as informações, e registrá-las através de gráfico.

- Conversaremos sobre o que é circo, fazendo o registro de cada resposta dada pelas crianças. Mostrarei às crianças uma imagem da tela Palhacinhos na gangorra de Candido Portinari.

-Confeccionaremos: chapéu do palhaço e gravata. ->Faremos maquiagem de palhaço, depois vamos brincar de fazer palhaçadas. Em um colchão vamos virar cambalhotas. Faremos móbile de palhaço, estimulando a coordenação motora.

-Se eu fosse um mágico tiraria da cartola??? Faremos desenho através deste tema? ->Vamos conversar sobre os alimentos que são vendidos no circo. 
-Na culinária vamos estourar pipoca. ->Vamos confeccionar desenhos de animais que vivem no circo. -Faremos atividades enfatizando as vogais “A” e “I”. 
-Contarei as crianças a história da contagem, como e para que surgiram os números, depois faremos contagem das bolinhas do malabarista.
-Confeccionaremos o chapéu do mágico.

-Na quadra, vamos brincar de espetáculo: -Com o desenho de uma linha no chão vamos brincar de equilibrar, fazendo de conta que estamos lá no alto. Usando Bambolê, todos os amigos deverão passar por dentro dele. Usando bolas da piscina de bolinhas, vamos imitar os malabaristas. Vamos ouvir músicas sobre o tema, cantar e dançar. Vamos fazer o rosto do malabarista. Vamos ouvir a música Bailarina, registrar através de desenho. Vamos confeccionar um cartaz explicando o que cada amigo pensa sobre o que é circo.

• http://luzimara-prazerdensinar.blogspot.com/2008/02/projeto-circo.html
• http://www.colmagno.com.br/educa/projetosinf.htm
• http://meustrabalhospedagogicos.blogspot.com/search/label/Atividades%20Prontas%20-Ed.Infantil%20-%20Circo