PLANO DE AULA - 3º ANO - Língua portuguesa Artes

PLANO DE AULA - 3º ANO

ÁREA DO CONHECIMENTO:
Língua portuguesa
Artes

CONTEÚDOS:
* Localização de informações em textos
* Deduções e inferências de informações
*Composição visual bidimensional

OBJETIVOS:
* Localizar informações explícitas em textos
* Identificar informações implícitas em textos
* Realiza composição visual bidimensional

DESENVOLVIMENTO
Iniciar a aula com  a rotina da sala de aula: oração, calendário, leitura de painéis: alfabeto, sílabas simples, sílabas com dificuldades.
Convidar os alunos a realizar a leitura do texto:

Álbum de família
Então
ele se sentou
num banquinho
ajeitou
o chapéu de feltro
colocou o filho
mais velho
ao seu lado
em pé
e se deixou fotografar.
Então
ela se sentou
no murinho
da casa
esticou o vestido
cobrindo os joelhos
sorriu
para a lente
e também
se deixou fotografar.
MELLO, Heitor Ferraz. Coisas imediatas (1996-2004).  Rio de Janeiro: 7 Letras, 2004. P. 79.

LEIA O POEMA E RESPONDA
1) Qual é o título da poesia?
R: __________________________________
2) Quem é o autor do poema?
R: __________________________________
3) Quais são os personagens da história?
R: __________________________________
4) Em sua opinião quem são ele e ela? Justifique sua resposta.
R: __________________________________
5) O que ele fez antes de tirar a foto?
R: __________________________________
6) O que ela fez antes de tirar a foto?
R: __________________________________
7) Faça uma ilustração do poema:

AVALIAÇÃO: a avaliação ocorrerá durante a realização da atividade.

Créditos - Texto acessaber

SEQUENCIA DE ATIVIDADES COM O TEMA PÁSCOA

SEQUENCIA DE ATIVIDADES COM O TEMA PÁSCOA

Atividade com tinta guache e desenho

Achei aqui

 Orelhas do coelho

Achei aqui Clique o baixe o molde

Atividade Formas Geométricas e coelhos da Páscoa

Clique aqui e baixe a atividade completa

Atividade quebra cabeça cenouras, QUANTIDADE X NUMERAL

 Atividade matemática:

 Atividade matemática:

 Atividade linguagem escrita:

PLANO DE AULA - PRODUÇÃO TEXTUAL - BIOGRAFIA

PLANO DE AULA – LÍNGUA PORTUGUESA - PRODUÇÃO TEXTUAL

ÁREA DO CONHECIMENTO: Língua portuguesa – Produção textual - Biografia

CONTEÚDOS: Planejamento e Produção de texto individual coletivo e individual

OBJETIVOS:
• Ler e observar texto bibliográfico
• Estimular a capacidade criadora e a apropriação da linguagem falada e escrita.
• Interpretação de texto
• Produzir texto bibliográfico no coletivo
• Produzir texto bibliográfico individual

DESENVOLVIMENTO

 Com a turma, fazer a leitura da biografia  de Cecília Meireles e realizar a interpretação de texto

Leila o texto com atenção e responda:

a) Qual o título do texto lido?

_____________________________

b) Quantos parágrafos possui o texto?

_____________________________

c) Quando nasceu Cecília Meireles?

_____________________________

d) Qual era a profissão de Cecília Meireles?

 _____________________________

e) Como se chamava a avó materna de Cecília Meireles?

_____________________________

f) Quando morreu Cecília Meireles?

_____________________________

Fazer com a turma a Bibliografia de um colega.

* Como seria a sua biografia? Preencha os campos abaixo e planeje sua auto biografia.

         

 * Agora que você já planejou o texto, capriche no texto, não esqueça de usar parágrafos e pontuação.