PLANO DE AULA – 4º ANO – MATEMÁTICA - USO DA CALCULADORA

 PLANO DE AULA – 4º ANO – MATEMÁTICA - USO DA CALCULADORA

"O grande talento das pessoas é pensar". (Thomas O' Brien)

COMPONENTE CURRICULAR

Matemática

UNIDADE TEMÁTICA

Números e álgebra

OBJETOS DO CONHECIMENTO / CONTEÚDOS

Números naturais (adição, subtração, multiplicação e divisão)

Estratégias para verificação de cálculos: operações inversas

Números naturais (adição, subtração, multiplicação e divisão) 

Estratégias para verificação de cálculos: operações inversas

OBJETIVO DE APRENDIZAGEM – FOCO

EF04MA04) Utilizar as relações entre adição e subtração, bem como entre multiplicação e

divisão, para ampliar as estratégias e a verificação de cálculos que realiza.

(EF04MA05) Utilizar as propriedades das operações para desenvolver estratégias de cálculo.

ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO

AVALIAÇÃO: A avaliação ocorrerá durante a correção das atividades.

RECURSOS: Folhas impressas, lápis grafite, lápis colorido.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: Referencial Curricular do Paraná em Foco

ATIVIDADE PARA DIA DAS MÃES

 ATIVIDADE PARA DIA DAS MÃES

Oi gente!!!

Segue atividades que podem ser realizadas com turmas de

2º - 3º ou 4º Ano

Escrever palavras e realizar desenhos para homenagear a querida Mamãe!

Com letra cursiva no enunciado:

Com letra caixa alta no enunciado:

Atenção!

Sempre que forem compartilhar conteúdos do blog, peço que o façam compartilhando os links, e não as atividades diretamente. Assim vocês ajudam a fortalecer o nosso trabalho, e evitam a disseminação da pirataria.

E compartilhem nosso trabalho com todos os colegas de trabalho!

PLANO DE AULA – 1º ANO - LÍNGUA PORTUGUESA DIA DAS MÃES

 PLANO DE AULA – 1º ANO - LÍNGUA PORTUGUESA

DIA DAS MÃES

COMPONENTE CURRICULAR
Língua Portuguesa

PRÁTICAS DE LINGUAGEM
Análise Linguística / Semiótica

OBJETOS DO CONHECIMENTO - CONTEÚDOS
Forma de composição do texto
Adequação ao formato/estrutura do gênero
Apreciação estética/Estilo/Decodificação/Fluência de leitura

OBJETIVO DE APRENDIZAGEM – FOCO
(EF01LP20) Identificar e reproduzir, em listas, agendas, calendários, regras, avisos, convites, receitas, instruções de montagem e legendas para álbuns, fotos ou ilustrações (digitais ou impressos), a formatação e diagramação específica de cada um desses gêneros.


ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO
Assistir o vídeo, cantar e dançar, realizando gestos referentes a canção - para acessar, clique na imagem abaixo:

Realizar a leitura do texto para os alunos:

Realizar interpretação textual

Escrever com a turma palavras e frases:

AVALIAÇÃO:  A avaliação ocorrerá durante a correção das atividades.

RECURSOS: Folhas impressas, material de uso diário.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:  Referencial Curricular do Paraná em Foco

DE USO PESSOAL

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