Dinâmica para leitura no Ensino Fundamental
ARRAIÁ DA LEITURA
Do que as crianças precisam para aprender?
Nosso cérebro é espertíssimo, se interessa por aquilo que dá prazer e não cansa, então, vamos fazer as crianças se interessarem pela leitura de uma forma divertida?
✅ Amplia a importância de ler.
✅ O aluno conhece parlenda e trava-língua.
✅ Desperta o prazer da leitura e aguçar o potencial cognitivo e criativo do aluno.
✅ Promove o desenvolvimento do vocabulário, favorecendo a estabilização de formas ortográficas.
✅ Possibilita o acesso aos diversos tipos de leitura na escola, buscando efetivar enquanto processo a leitura e a escrita.
Entreguei o texto para realizar leitura, recortar e colar no caderno.
Imprimi as parlendas e entreguei 3 para cada aluno realizar a leitura em voz alta, recortar e colar no caderno.
Pedi para escolhessem uma para ilustrar. Segue Anexos no final do post.
Com o objetivo de estimular e desenvolver a leitura da turma do 4º Ano, preparei uma dinâmica de leitura com o tema Arraiá. Utilizamos também para os alunos do 3º e 5º Anos, apenas alterando o grau de dificuldade ortográfica na leitura.
Fizemos:
* Barraca da leitura
* Carrinho do milho
* Pescaria
* Barraca da pipoca
TODOS com o principal objetivo: O desafio na leitura! Ler certinho sem errar!
Um aluno de cada vez, levantava e pegava uma maçã, milho ou pescava um peixe e tinha o desafio de ler corretamente.
Montei um painel com espantalhos, espigas de milhos e uma cerquinha, lembrando das festas de junho com o tema roça, vida no campo.
Imprimi as trava-línguas e parlendas, recortei e colei atrás de milhos de papel e montei um Carrinho do Milho.
Também decorei a barraca da leitura, lembrando a Barraca do Beijo!
Coloquei as parlendas e trava-línguas nas maçãs feitas de e.v.a.
Mas o sucesso mesmo foi a pescaria, TODOS queriam PESCAR!
Fiz os peixes de papel, desenhei com canetinha os olhinhos e nadadeiras, coloquei atrás de cada um uma parlenda ou uma trava-língua.
A barraca da pipoca também foi decorada com o tema.
DE USO PESSOAL
Este arquivo foi produzido pelo Blog PROFESSORA JUCE
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Parlendas e Trava-línguas utilizadas em nossas brincadeiras:
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