PLANO DE AULA LÍNGUA PORTUGUESA 4º ANO - Gênero Textual - Conto

PLANO DE AULA LÍNGUA PORTUGUESA 4º ANO

Gênero Textual - Conto

CONTEÚDO: 

Estratégia de leitura, decodificação, fluência de leitura, ritmo e entonação em leitura. 

Uso do dicionário.

Planejamento de texto: identificar diferentes gêneros (orais e escritos), compreendendo sua função social e uso em diferentes situações sociais. 

Revisão do texto.

OBJETIVOS:

Identificar em textos e usar na produção textual a concordância entre artigo, substantivo e adjetivo (concordância no grupo nominal). 

Localizar informações explícitas em textos. 

Realizar uso do dicionário.

Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado. 

Planejar, com a ajuda do professor, o texto que será produzido, considerando a situação comunicativa, os interlocutores (quem escreve/para quem escreve); a finalidade ou o propósito (escrever para quê); a circulação (onde o texto vai circular); o suporte (qual é o portador do texto); a linguagem, organização e forma do texto e seu tema, pesquisando em meios impressos ou digitais, sempre que for preciso, informações necessárias à produção do texto, organizando em tópicos os dados e as fontes pesquisadas.

Reler e revisar o texto produzido com a ajuda do professor e a colaboração dos colegas, para corrigi-lo e aprimorá-lo, fazendo cortes, acréscimos, reformulações, correções de ortografia e pontuação.

DESENVOLVIMENTO:

Convidar a turma para dirigir-se à biblioteca da escola. A professora deverá escolher um livro e realizar a leitura diária para a turma.

Sugestão: SETE CACHORROS AMARELOS

Autora: Silvana Rando

Interpretação textual

Na biblioteca, cada aluno um deverá escolher um livro e realizar sua leitura.

A professora poderá propor ficha de leitura para o livro que o aluno escolheu ler ou realizar o relato da história.

Na sala de aula, ler o texto abaixo sobre o gênero textual Conto, seus elementos e estrutura.

realizar leitura e copiar no caderno o texto:

Localizar informações no texto:

Realizar produção Textual a partir de observação de imagens – Gênero textual Conto com o tema central: A importância das árvores.

Realizar revisão da produção de texto:

AVALIAÇÃO:

A avaliação será realizada durante o processo da realização das atividades.

DE USO PESSOAL

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